Argentinien (Teil 1): Migration in Südamerika – sechs biografische Skizzen
Argentinien ist ein bevorzugtes Zielland südamerikanischer Migration. In sechs persönlichen Erzählungen von Migrantinnen und Migranten werden in diesem Unterrichtsimpuls unterschiedliche, aber auch gemeinsame Erfahrungen erlebbar.
Von Dr. Astrid Lütje
Willkommen im neuen Schuljahr – mit neuen Artikeln, Gewinnspiel und Umfrage!
Entdeckt im neuen Schuljahr im GeWi-Blog neue Serienbeiträge zu Wirtschaft, Geschichte und Geographie; aktuelle Themen aus den Gesellschaftswissenschaften und praxisnahe Ideen für euren Unterricht. Macht mit bei unserer Umfrage, teilt eure Themenwünsche – und nehmt automatisch am Gewinnspiel teil.
Schlagworte: Geographie, Geschichte, Gesellschaftslehre, Gewinnspiel, Politik, Umfrage, Unterricht, Wirtschaft,
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Halbzeit 2026: Rückblick auf die besten Beiträge
Die erste Jahreshälfte ist bereits vorbei. Zeit für eine Zwischenbilanz: Was hat euch und uns am stärksten bewegt?
Von Verena Schampaul
Bücher-Tipps für die Ferienzeit
Ferienzeit ist Lesezeit. Hier findet ihr ein paar ausgewählte Lesetipps rund um Themen, die uns auch im GeWi-Blog immer wieder beschäftigen: Geschichte, Gegenwart und Zukunft; Politik, Wirtschaft und Gesellschaft; Macht, Mut und Menschen. Von alten Klassikern bis zu neuen Perspektiven. Viel Spaß beim Lesen!
Von Armin Häberle
Schlagworte: Bücher, Demokratiebildung, Ferien, Geographie, Geschichte, Gesellschaftslehre, Lesetipps, Politik, Wirtschaft,
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Unterrichtsimpuls: Wie Darstellungen unser Bild der Welt prägen
Ob Karten oder digitale Satellitenbilder – die Art der Darstellung von Daten beeinflusst unsere Wahrnehmung. Erfahrt im Beitrag, wie ihr eure Lernenden am Beispiel der Plattform FIRMS für Waldbrände dafür sensibilisieren könnt.
Von Lena Neye
Ländliche Räume (Teil 3): Engagement und Netzwerke in ländlichen Räumen
Ehrenamtliches Engagement und Netzwerke sind in ländlichen Räumen ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens. Sie verbinden Menschen, organisieren Hilfe, sichern Freizeit- und Kulturangebote und tragen dazu bei, dass kulturelles, soziales und politisches Leben vor Ort stattfindet. Hier findet ihr den nächsten Unterrichtsimpuls aus unserer Reihe "Ländliche Räume".
Von Anne Rauchbach
Schlagworte: Demokratiebildung, Ehrenamt, Engagement, Geographie, Klasse 9-13, Kultur, ländliche Räume, Netzwerke, Politik,
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Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda
Im zweiten Beitrag der Reihe „Gaming & Geography“ gehen wir am Beispiel von „Zelda“ der Frage nach, wie sich geographische Fachinhalte in einer offenen Spielwelt sichtbar machen lassen.
Gaming & Geography (Teil 1): Videospiele als Gegenstand geographischer Bildung – Unterrichtsimpulse
Videospiele konstruieren Räume. Der Beitrag bietet als Einstieg in die Reihe „Gaming & Geography“ erste Impulse zum Einsatz von Videospielen im Geographieunterricht.
Schlagworte: ab Klasse 5, Digitalität, Erdkunde, Geographie, Karten, Medienkompetenz, raumbezogene Handlung, Videospiele,
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Kartenlesen mit Biss: Fast-Food in Deutschland
Spielerischer Einstieg in die Atlasarbeit: Mit der Karte zu Fast-Food-Restaurants aus dem neuen Haack Weltatlas entdecken Lernende, wie Karten funktionieren – lebensnah, methodisch und mit Spaß – ideal für den Einstieg in den Geographieunterricht der Sekundarstufe.
Von Redaktionsteam Kartographie
Schlagworte: Einstiegsunterricht Geographie, Geographie, Kartenarbeit, Kartenlesen, Klasse 5, Klasse 6, Lebenswelt, Sekundarstufe I,
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Iran-Krieg 2026 – Medientipps und Kartenmaterial für den Unterricht
Der Iran-Krieg und seine Auswirkungen auf die Region, aber auch den Weltmarkt, bestimmen derzeit die Schlagzeilen. Die Lage ist unübersichtlich und entwickelt sich ausgesprochen dynamisch. Für euren Unterricht haben wir euch nützliche Medientipps und Kartenmaterial mit Fokus auf den Wirtschaftsraum am Persischen Golf zusammengestellt.
Von Verena Schampaul
Schlagworte: ab Klasse 8, Geographie, Gesellschaftslehre, Iran, Israsel-Palästina-Konflikt, Konfliktanalyse, Krieg, Politik, Wirtschaft,
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