Gaming & Geography (Teil 3): Was Pokémon GO über digitale Karten verrät
Digitale Karten zeigen nicht einfach Raum. Sie wählen aus, machen Orte sichtbar und lenken Verhalten. Am Beispiel von Pokémon GO untersuchen Schülerinnen und Schüler Karten als Konstruktionen mit Wirkung. So lässt sich im Unterricht reflexive Kartenkompetenz mit einem bekannten Spiel entwickeln.
Spielerisch Geschichte unterrichten – Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten (Teil 2/3)
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten geht im September 2026 in die nächste Runde. In unseren Beiträgen stellen wir jeweils einen Gewinnerbeitrag aus der Edition 2024/2025 vor und liefern spannendes Unterrichtsmaterial und -ideen. Inklusive Medientipp für euren Unterricht!
Von Jan Müller
Freischwimmen: Frauen und ihre Leistungen in der Geschichte – Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten (Teil 1/3)
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten geht im September 2026 in die nächste Runde. In unseren Beiträgen stellen wir jeweils einen Gewinnerbeitrag aus der Edition 2024/2025 vor und liefern spannendes Unterrichtsmaterial und -ideen. Inklusive Kopiervorlage zum kostenlosen Download!
Von Jan Müller
Unterrichtsimpuls: Wie Darstellungen unser Bild der Welt prägen
Ob Karten oder digitale Satellitenbilder – die Art der Darstellung von Daten beeinflusst unsere Wahrnehmung. Erfahrt im Beitrag, wie ihr eure Lernenden am Beispiel der Plattform FIRMS für Waldbrände dafür sensibilisieren könnt.
Von Lena Neye
Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda
Im zweiten Beitrag der Reihe „Gaming & Geography“ gehen wir am Beispiel von „Zelda“ der Frage nach, wie sich geographische Fachinhalte in einer offenen Spielwelt sichtbar machen lassen.
Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!
Von Lena Neye
Schlagworte: Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Sekundarstufe I,
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Kurz, emotional, viral – aber auch verlässlich? Nachrichten auf Social Media durchschauen
Viele Jugendliche begegnen Nachrichten vor allem auf Social Media – kurz, zugespitzt und oft emotional. In diesem Unterrichtsvorschlag entdecken deine Schülerinnen und Schüler spielerisch, wie Algorithmen Feeds steuern und warum Social-Media-News nicht immer die ganze Wirklichkeit zeigen. So stärkst du Medienkompetenz und kritisches Denken im Unterricht.
Kartenlesen mit Biss: Fast-Food in Deutschland
Spielerischer Einstieg in die Atlasarbeit: Mit der Karte zu Fast-Food-Restaurants aus dem neuen Haack Weltatlas entdecken Lernende, wie Karten funktionieren – lebensnah, methodisch und mit Spaß – ideal für den Einstieg in den Geographieunterricht der Sekundarstufe.
Von Redaktionsteam Kartographie
Schlagworte: Einstiegsunterricht Geographie, Geographie, Kartenarbeit, Kartenlesen, Klasse 5, Klasse 6, Lebenswelt, Sekundarstufe I,
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Internationaler Frauentag am 08. März: Ein Blick auf SDG 5
Der 8. März wurde im „Internationalen Frauenjahr“ 1975 von der UNESCO zum Internationalen Frauentag erklärt. Dieser Tag bietet die Möglichkeit, im Unterricht sowohl die Erfolge der Frauenbewegung zu beleuchten als auch auf aktuelle Benachteiligungen und Diskriminierungen aufmerksam zu machen.
Wasser sparen mit KI: Wie Städte Wasserressourcen nachhaltiger nutzen können
Wasser wird in Städten zunehmend knapp – durch Klimawandel, Urbanisierung und steigenden Verbrauch. Greife im Unterricht auf, wie Künstliche Intelligenz helfen kann, Wasser nachhaltiger zu nutzen und Städte widerstandsfähiger zu machen, und diskutiere mit deinen Schülerinnen und Schülern Lösungsansätze für eine der zentralen Zukunftsfragen. Tipp: Aufhänger könnte der Weltwassertag am 22. März 2026 sein.