Kategorie: Medienkompetenz

Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Frage, ob KI-Unternehmen stärker reguliert werden sollten.

Alle Menschen machen Fehler. Im Journalismus ist ein offener und transparenter Umgang mit Fehlern besonders wichtig. Hintergründe, Ideen und Materialien für euren Unterricht findet ihr im Beitrag!

Vielfältige Lebenswelten prägen auch den Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Informationen. Dieser Beitrag beleuchtet die besondere Rolle der Schule und gibt direkt umsetzbare Praxisimpulse und kostenlose Materialien speziell für heterogene Lerngruppen.

Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Landtagswahlen Sachsen-Anhalt, Berlin und Mecklenburg-Vorpommern.

Geschichtscontent ist im digitalen Raum präsent. Wie können Geschichtslehrkräfte zielführend damit umgehen? Im ersten Teil unserer neuen Reihe „Geschichtsvermittlung digital“ beleuchten wir das Thema Nationalsozialismus und Holocaust auf Tiktok. Welche Angebote problematisch sind und was euren Unterricht bereichern kann, erfahrt ihr hier.

Digitale Karten zeigen nicht einfach Raum. Sie wählen aus, machen Orte sichtbar und lenken Verhalten. Am Beispiel von Pokémon GO untersuchen Schülerinnen und Schüler Karten als Konstruktionen mit Wirkung. So lässt sich im Unterricht reflexive Kartenkompetenz mit einem bekannten Spiel entwickeln.

Die erste Jahreshälfte ist bereits vorbei. Zeit für eine Zwischenbilanz: Was hat euch und uns am stärksten bewegt?

Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um den „Politiker-Paragrafen“ 188 StGB.

Kriege und Konflikte sind in den Timelines von Jugendlichen täglich präsent – meist in Form emotionalisierender Inhalte. Dabei ist eine seriöse und neutrale Berichterstattung gerade aus Kriegs- und Krisengebieten wichtig. Der Beitrag bietet euch einen konkreten Unterrichtsvorschlag mit Materialien, um Lernende dafür zu sensibilisieren.

Bilder prägen Wahrnehmung und Meinung. In diesem Beitrag zeigen wir euch, wie ihr mithilfe von zwei Arbeitsblättern die Medienkompetenz eurer Schülerinnen und Schüler stärken und Bildsprache, Framing sowie visuelle Kommunikation im Unterricht kritisch analysieren könnt.