„Demokratie aktiv“ eCourse – digitaler Lernkurs: GRATIS für Schulen!
Der Name ist Programm: Mit dem neuen digitalen Lernkurs könnt ihr die demokratischen Kompetenzen eurer Schülerinnen und Schüler aktiv stärken – indem sie Demokratie erleben und Beteiligungsformate ausprobieren. Flexibel einsetzbar ab Klasse 7–10 in allen Schulformen und kostenlos! Entdeckt jetzt alle sechs Kapitel.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: ab Klasse 7, Demokratie, Demokratiebildung, Demokratieförderung, Klasse 7-10, Sekudarstufe I,
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Unterrichtsimpuls: Nachrichtenkompetenz in heterogenen Lerngruppen fördern
Vielfältige Lebenswelten prägen auch den Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Informationen. Dieser Beitrag beleuchtet die besondere Rolle der Schule und gibt direkt umsetzbare Praxisimpulse und kostenlose Materialien speziell für heterogene Lerngruppen.
Von Autorinnenteam Manuela Kirchmeyer und Maren Marohn
Aktuelle Impulse für die Demokratiebildung im Unterricht
Drei Landtagswahlen, Klassensprecherwahlen im neuen Schuljahr oder der Internationale Tag der Demokratie – im September gibt es mehr denn je Anlass, sich mit Demokratiebildung auseinanderzusetzen. Entdeckt im Beitrag unsere geballten Materialien, Impulse und Tipps!
Von Verena Schampaul
Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Demokratieförderung, Klasse 11-13, Klasse 5-10, Landtagswahlen, Wahlen,
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Debatte des Monats (08/26): Steht bei den Landtagswahlen die Demokratie auf dem Spiel?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Landtagswahlen Sachsen-Anhalt, Berlin und Mecklenburg-Vorpommern.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Diskussion, Klasse 8 bis 13, Landtagswahlen, Politik, politische Debatte, Wahl, Wahlen, Wahlrecht,
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Halbzeit 2026: Rückblick auf die besten Beiträge
Die erste Jahreshälfte ist bereits vorbei. Zeit für eine Zwischenbilanz: Was hat euch und uns am stärksten bewegt?
Von Verena Schampaul
Medientipp: Szenario zur Landtagswahl in Sachsen-Anhalt
Was wäre, wenn die AfD nach den Landtagswahlen in Sachsen-Anhalt regierte? Die Amadeu Antonio Stiftung hat ein solches Szenario entworfen, um die Gefahren für die Demokratie aufzuzeigen. Der Beitrag gibt euch praktische Tipps, wie sich das Szenario im Unterricht einbetten lässt.
Debatte des Monats (06/26): Sollte Deutschland sich wieder um Olympische Spiele bewerben?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Bewerbung deutscher Städte und Regionen für die Olympischen Sommerspiele und Paralympics.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte des Monats, Demokratie, Fächerübergreifend, Geschichte, Medienkompetenz, Methoden, Politik, Sprachbildung, Wirtschaft,
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Unterrichtsimpuls: Kriegs- und Krisenberichterstattung
Kriege und Konflikte sind in den Timelines von Jugendlichen täglich präsent – meist in Form emotionalisierender Inhalte. Dabei ist eine seriöse und neutrale Berichterstattung gerade aus Kriegs- und Krisengebieten wichtig. Der Beitrag bietet euch einen konkreten Unterrichtsvorschlag mit Materialien, um Lernende dafür zu sensibilisieren.
Von Eva Heidenfelder
Schlagworte: ab Klasse 11, Demokratie, Demokratiebildung, Konflikt, Krieg, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz, Sekundarstufe II,
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Debatte des Monats (05/26): Ist es an der Zeit für ein Tempolimit auf deutschen Straßen?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um ein Tempolimit auf Autobahnen und Landstraßen in Deutschland.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Diskussion, Pro-Contra-Debatte, Sekundarstufe I und II, Tempolimit,
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Unterrichtsimpuls: Journalismus im Zeitalter von KI und Deepfakes
Welchen Einfluss hat die technologische Entwicklung im Bereich KI auf den Journalismus? Wie lassen sich Deepfakes entlarven? Für euren Unterricht bietet euch der Beitrag einen Stundenverlauf, ein Plakat und Kopiervorlagen zum kostenlosen Download!
Von Autorenteam Schützender/Kunert/Graßl
Schlagworte: ab Klasse 8, Demokratie, Demokratiebildung, KI, Künstliche Intelligenz, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz,
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