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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Debatte des Monats (07/26): Verdienen Politiker einen besonderen Schutz vor Beleidigungen?
    9. Juli 2026

    Debatte des Monats (07/26): Verdienen Politiker einen besonderen Schutz vor Beleidigungen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um den „Politiker-Paragrafen“ 188 StGB.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Politik, politische Debatte, Soziale Medien,

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    Debatte des Monats (06/26): Sollte Deutschland sich wieder um Olympische Spiele bewerben?
    11. Juni 2026

    Debatte des Monats (06/26): Sollte Deutschland sich wieder um Olympische Spiele bewerben?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Bewerbung deutscher Städte und Regionen für die Olympischen Sommerspiele und Paralympics.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte des Monats, Demokratie, Fächerübergreifend, Geschichte, Medienkompetenz, Methoden, Politik, Sprachbildung, Wirtschaft,

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    Am Puls der Zeit: Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen
    10. Juni 2026

    Am Puls der Zeit: Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen

    Mit den neuen Zeitfragen gelingt moderner Politikunterricht: spannend, zuverlässig und schülerorientiert. Wir haben Konzept und Inhalte für euch gezielt weiterentwickelt.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: 11.-13. Klasse, Berufsbildung, Demokratiebildung, Gemeinschaftskunde, Gesellschaft, Gesellschaftslehre, Gesellschaftswissenschaften, Medienbildung, Neuerscheinung, Politik, Sekundarstufe II,

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    Debatte des Monats (05/26): Ist es an der Zeit für ein Tempolimit auf deutschen Straßen?
    21. Mai 2026

    Debatte des Monats (05/26): Ist es an der Zeit für ein Tempolimit auf deutschen Straßen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um ein Tempolimit auf Autobahnen und Landstraßen in Deutschland.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Diskussion, Pro-Contra-Debatte, Sekundarstufe I und II, Tempolimit,

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    Debatte des Monats (04/26): Sollten junge Menschen bereits ab 16 Jahren wählen dürfen?
    9. April 2026

    Debatte des Monats (04/26): Sollten junge Menschen bereits ab 16 Jahren wählen dürfen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um das richtige Wahlalter.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratiebildung, Landtagswahlen, Pro-Kontra-Debatte, Wahlalter, Wahlen,

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    Debatte des Monats (03/26): Goethe und Schiller light: Geht mit vereinfachten Klassikern im Schulunterricht kritisches Denken verloren?
    12. März 2026

    Debatte des Monats (03/26): Goethe und Schiller light: Geht mit vereinfachten Klassikern im Schulunterricht kritisches Denken verloren?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet Ihnen jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für Ihren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um vereinfachte Klassiker im Schulunterricht.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Deutsch, Klassiker, Kritisches Denken, Medienkompetenz, Sekundarstufe I und II, Sprachbildung, Sprachbildung im Unterricht,

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    „Demokratie aktiv“ eCourse – der digitale Lernkurs für die Schule
    5. März 2026

    „Demokratie aktiv“ eCourse – der digitale Lernkurs für die Schule

    Der Name ist Programm: Mit dem neuen digitalen Lernkurs könnt ihr die demokratischen Kompetenzen eurer Schülerinnen und Schüler aktiv stärken – indem sie Demokratie erleben und Beteiligungsformate ausprobieren. Flexibel einsetzbar ab Klasse 7 in allen Schulformen und kostenlos! Entdeckt jetzt das erste Kapitel.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: ab Klasse 7, Demokratie, Demokratiebildung, Demokratieförderung, Sekudarstufe I,

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    Debatte des Monats (02/26): Reizwort „Lifestyle-Teilzeit“: Sollten die Deutschen mehr Vollzeit arbeiten, um die Wirtschaft anzukurbeln?
    19. Februar 2026

    Debatte des Monats (02/26): Reizwort „Lifestyle-Teilzeit“: Sollten die Deutschen mehr Vollzeit arbeiten, um die Wirtschaft anzukurbeln?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet Ihnen jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für Ihren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Diskussion um die „Lifestyle-Teilzeit“.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, demografischer Wandel, Diskussion, Gleichberechtigung, Teilzeit, Überalterung, Wirtschaft,

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    Debatte des Monats (01/26): Sollte Jugendlichen der Zugang zu Alkohol erschwert werden?
    21. Januar 2026

    Debatte des Monats (01/26): Sollte Jugendlichen der Zugang zu Alkohol erschwert werden?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Auseinandersetzung mit der „Alltagsdroge“ Alkohol.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Alkohol, Alkoholkonsum, Debatte des Monats, Diskussion,

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    Debatte des Monats (12/25): Sollten Lieder und Leben des Rappers Haftbefehl im Schulunterricht behandelt werden?
    11. Dezember 2025

    Debatte des Monats (12/25): Sollten Lieder und Leben des Rappers Haftbefehl im Schulunterricht behandelt werden?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Auseinandersetzung mit der Sprache, der Herkunft und sozialen Problemen des Rappers Haftbefehl.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Drogenkonsum, Herkunft, Medienbildung, Migration, Soziale Ungleichheit, Sprache,

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    Regeln
    für ein faires und friedliches Miteinander.
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