Es geht um die Olympischen Sommerspiele und Paralympics für 2036, 2040 oder 2044. Deutschland war zuletzt 1972 Austragungsort. Die Frage, ob Deutschland sich wieder bewerben sollte, sorgt für intensive Debatten: zwischen wirtschaftlichen und kulturellen Chancen und internationaler Strahlkraft auf der einen Seite und Sorgen vor Kostenexplosion, Umweltfolgen und Gentrifizierung auf der anderen Seite. Die Olympischen Spiele sind längst nicht mehr nur ein Sportereignis – sie sind ein politisches Großprojekt, das tief in Stadtentwicklung, Finanzen und Alltagsleben eingreift.
Der Deutsche Olympische Sportbund möchte – nach mehreren gescheiterten Bewerbungen – die Bevölkerung stärker in die Entscheidung und Organisation eines Großereignisses einbeziehen. In München und der Rhein-Ruhr-Region sind Bürgerentscheide über eine Bewerbung als konkrete Austragungsorte positiv ausgefallen. In Hamburg hingegen ist das vom Senat initiierte Bürgerschaftsreferendum am 31. Mai 2026 gescheitert. In Berlin wird keine Bürgerabstimmung stattfinden.
Wie würden eure Schülerinnen und Schüler in einer Juniorwahl zum Bürgerentscheid abstimmen? Findet es heraus – mit der Debatte des Monats und unserem kostenlosen Planspiel-Arbeitsblatt. Die Schülerinnen und Schüler informieren sich dabei über die wichtigsten Pro- und Contra-Argumente, organisieren die Abstimmung selbstständig und erleben unmittelbar, wie direkte Demokratie funktioniert.
Mit Klett & Buzzard die Urteilskompetenz fördern
Ihr könnt die Debatte auch ganz zeitsparend auswerten – mit unserem Debattenraster.
Klett & Buzzard
Hintergründe zur „Debatte des Monats“ und zur Kooperation von Klett und Buzzard findet ihr hier:
https://gewi-im-unterricht.de/die-debatte-des-monats-eine-kooperation-von-klett-buzzard/
Hinterlasse einen Kommentar