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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Kategorie: Geographie

    Unterrichtsmaterialien zum Hitzesommer 2026
    20. August 2026

    Unterrichtsmaterialien zum Hitzesommer 2026

    Extreme Hitze, Dürre in der Landwirtschaft, Niedrigwasser in den Flüssen und zuletzt Waldbrände – die Auswirkungen des Klimawandels sind in diesem Sommer auch hierzulande deutlich zu spüren. Im Beitrag haben wir für euren aktuellen Unterricht Materialien, Stundenverläufe und Tipps zusammengestellt.

    Von  Verena Schampaul

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    Schlagworte: Auswirkungen des Klimawandels, Dürre, Dürremonitor, Klasse 5-10, Klimawandel, Naturereignisse, Starkregen, Starkregenereignis, Vegetationsbrände, Waldbrand,

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    Gaming & Geography (Teil 3): Was Pokémon GO über digitale Karten verrät
    12. August 2026

    Gaming & Geography (Teil 3): Was Pokémon GO über digitale Karten verrät

    Digitale Karten zeigen nicht einfach Raum. Sie wählen aus, machen Orte sichtbar und lenken Verhalten. Am Beispiel von Pokémon GO untersuchen Schülerinnen und Schüler Karten als Konstruktionen mit Wirkung. So lässt sich im Unterricht reflexive Kartenkompetenz mit einem bekannten Spiel entwickeln.

    Von  Dr. Michael Morawski

    2 Materialien
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    Schlagworte: digitale Karten, Geographiedidaktik, Geographieunterricht, Geomedien, hybride Räume, Kartenkompetenz, Kartenkritik, Raumverhalten, Raumwahrnehmung, Sekundarstufe I,

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    Halbzeit 2026: Rückblick auf die besten Beiträge
    4. August 2026

    Halbzeit 2026: Rückblick auf die besten Beiträge

    Die erste Jahreshälfte ist bereits vorbei. Zeit für eine Zwischenbilanz: Was hat euch und uns am stärksten bewegt?

    Von  Verena Schampaul

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Demokratiebildung, Diskussion, Erinnerungskultur, Gegenwartsbezug, Geographie, Geschichte, Gesellschaft, ländliche Räume, Naturereignisse,

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    Bücher-Tipps für die Ferienzeit
    21. Juli 2026

    Bücher-Tipps für die Ferienzeit

    Ferienzeit ist Lesezeit. Hier findet ihr ein paar ausgewählte Lesetipps rund um Themen, die uns auch im GeWi-Blog immer wieder beschäftigen: Geschichte, Gegenwart und Zukunft; Politik, Wirtschaft und Gesellschaft; Macht, Mut und Menschen. Von alten Klassikern bis zu neuen Perspektiven. Viel Spaß beim Lesen!

    Von  Armin Häberle

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    Schlagworte: Bücher, Demokratiebildung, Ferien, Geographie, Geschichte, Gesellschaftslehre, Lesetipps, Politik, Wirtschaft,

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    Prompting Paradise: Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Traumreise von einer KI zeichnen lassen.
    13. Juli 2026

    Prompting Paradise: Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Traumreise von einer KI zeichnen lassen.

    Der Beitrag von nachhaltigkeit-im-unterricht.de zeigt auf, wie Lernende im Fach Geographie ihren idealen Urlaubsort per Bild KI visualisieren, ihre Erkenntnisse zum nachhaltigen Tourismus konkret anwenden und gleichzeitig ihre Prompt-Kompetenz verbessern.

    Schlagworte: BNE im Unterricht, Flucht, Klimawandel, Migration, Nachhaltigkeit,

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    Küstenschutz in Nordfriesland – steter Tropfen höhlt den Stein
    6. Juli 2026

    Küstenschutz in Nordfriesland – steter Tropfen höhlt den Stein

    Sturmfluten und Küstenerosion verändern Nordfriesland – und der Klimawandel verstärkt diese Prozesse. Deine 9. Klasse entdeckt, wie moderne Maßnahmen zum Küstenerhalt Menschen und Landschaft schützen.

    Von  Jonas Wegmann

    1 Material
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    Schlagworte: Deiche, Halligen, Klasse 9, Klimawandel, Küstenschutz, Landverlust, Nordfriesland, Nordseeküste, Sturmfluten, Überflutungsgebiete,

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    Präsentation statt Klausur? Ein alternatives Prüfungsformat im Geographieunterricht in der Praxis (Teil 1)
    1. Juli 2026

    Präsentation statt Klausur? Ein alternatives Prüfungsformat im Geographieunterricht in der Praxis (Teil 1)

    Präsentationsprüfung statt Klausur? Im ersten Beitrag der zweiteiligen Reihe werden die Grundlagen und Vorbereitungen für die Umsetzung des alternativen Prüfungsformates in der Oberstufe beispielhaft dargestellt.

    Von  Hendrik Bergers

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    Schlagworte: ab Klasse 11, Abitur, KI, Oberstufe, Präsentation, Prüfung, Prüfungsformate, SII,

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    Medientipp: Szenario zur Landtagswahl in Sachsen-Anhalt
    25. Juni 2026

    Medientipp: Szenario zur Landtagswahl in Sachsen-Anhalt

    Was wäre, wenn die AfD nach den Landtagswahlen in Sachsen-Anhalt regierte? Die Amadeu Antonio Stiftung hat ein solches Szenario entworfen, um die Gefahren für die Demokratie aufzuzeigen. Der Beitrag gibt euch praktische Tipps, wie sich das Szenario im Unterricht einbetten lässt.

    Von  Jörg Peter Müller

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    Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Herausforderungen für die Demokratie, Klasse 11-13, Klasse 8 – 10, Politik, Rechtsextremismus, Sekundarstufe I und II, Wahlen,

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    Klimaflucht: zwischen Rekordzahlen und Schutzlücken
    18. Juni 2026

    Klimaflucht: zwischen Rekordzahlen und Schutzlücken

    Wenn Bilder von überschwemmten Dörfern in Pakistan oder schwindenden Inseln im Pazifik durch die Medien gehen, entstehen unweigerlich Bilder im Kopf, wie Menschen fliehen. Am 20. Juni ist Weltflüchtlingstag und damit ein guter Moment, um sich den Begriff „Klimaflucht“ genauer anzuschauen.

    Schlagworte: BNE im Unterricht, Flucht, Klimawandel, Migration, Nachhaltigkeit,

    Weiterlesen auf nachhaltigkeit-im-unterricht.de
    Online-Seminar: Was Lehrkräfte wissen müssen – der Umgang mit Extremismus an der Schule
    15. Juni 2026

    Online-Seminar: Was Lehrkräfte wissen müssen – der Umgang mit Extremismus an der Schule

    Wie umgehen mit extremistischen Positionen in der Schule? Am 23. Juni findet dazu ein kostenloses Online-Seminar statt. Jetzt noch schnell anmelden!

    Von  Verena Schampaul

    0 Kommentare

    Schlagworte: Beutelsbacher Konsens, Demokratiebildung, Extremismus, Klasse 10-13, Klasse 5-10, Politische Bildung, Sekundarstufe I und II,

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