Unterrichtsimpuls: 250 Jahre USA – überlebt die amerikanische Demokratie?
Der 250. Geburtstag der USA steht bevor. Ist angesichts der politischen Situation unter der Regierung Trump Feierlaune angesagt oder stehen für die US-Demokratie längst alle Ampeln auf Rot? Wir werfen einen Blick auf die „Checks and Balances“.
Von Jörg Köchling
Unterrichtsimpuls: Wie Darstellungen unser Bild der Welt prägen
Ob Karten oder digitale Satellitenbilder – die Art der Darstellung von Daten beeinflusst unsere Wahrnehmung. Erfahrt im Beitrag, wie ihr eure Lernenden am Beispiel der Plattform FIRMS für Waldbrände dafür sensibilisieren könnt.
Von Lena Neye
Ländliche Räume (Teil 3): Engagement und Netzwerke in ländlichen Räumen
Ehrenamtliches Engagement und Netzwerke sind in ländlichen Räumen ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens. Sie verbinden Menschen, organisieren Hilfe, sichern Freizeit- und Kulturangebote und tragen dazu bei, dass kulturelles, soziales und politisches Leben vor Ort stattfindet. Hier findet ihr den nächsten Unterrichtsimpuls aus unserer Reihe "Ländliche Räume".
Von Anne Rauchbach
Schlagworte: Demokratiebildung, Ehrenamt, Engagement, Geographie, Klasse 9-13, Kultur, ländliche Räume, Netzwerke, Politik,
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Ländliche Räume (Teil 2): Identität und Zugehörigkeit in ländlichen Räumen
Ländliche Räume sind nicht nur Orte zum Leben, sondern auch soziale Gemeinschaften, in denen Identität und Zugehörigkeit im Alltag immer wieder neu ausgehandelt werden. Dabei stellt sich die Frage, wer als „dazugehörig“ gilt und nach welchen Merkmalen Zugehörigkeit entsteht. Der Artikel zeigt, wie Identität im ländlichen Raum eng mit dem Ort und den sozialen Beziehungen verknüpft ist und warum Zugehörigkeit zugleich verbinden, aber auch ausschließen kann.
Von Anne Rauchbach
Schlagworte: ab Klasse 9, Demokratiebildung, Identität, Kultur, Land, ländliche Räume, Vielfalt, Zugehörigkeit,
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Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda
Im zweiten Beitrag der Reihe „Gaming & Geography“ gehen wir am Beispiel von „Zelda“ der Frage nach, wie sich geographische Fachinhalte in einer offenen Spielwelt sichtbar machen lassen.
Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!
Von Lena Neye
Schlagworte: Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Sekundarstufe I,
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Gaming & Geography (Teil 1): Videospiele als Gegenstand geographischer Bildung – Unterrichtsimpulse
Videospiele konstruieren Räume. Der Beitrag bietet als Einstieg in die Reihe „Gaming & Geography“ erste Impulse zum Einsatz von Videospielen im Geographieunterricht.
Schlagworte: ab Klasse 5, Digitalität, Erdkunde, Geographie, Karten, Medienkompetenz, raumbezogene Handlung, Videospiele,
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Kartenlesen mit Biss: Fast-Food in Deutschland
Spielerischer Einstieg in die Atlasarbeit: Mit der Karte zu Fast-Food-Restaurants aus dem neuen Haack Weltatlas entdecken Lernende, wie Karten funktionieren – lebensnah, methodisch und mit Spaß – ideal für den Einstieg in den Geographieunterricht der Sekundarstufe.
Von Redaktionsteam Kartographie
Schlagworte: Einstiegsunterricht Geographie, Geographie, Kartenarbeit, Kartenlesen, Klasse 5, Klasse 6, Lebenswelt, Sekundarstufe I,
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Internationaler Frauentag am 08. März: Ein Blick auf SDG 5
Der 8. März wurde im „Internationalen Frauenjahr“ 1975 von der UNESCO zum Internationalen Frauentag erklärt. Dieser Tag bietet die Möglichkeit, im Unterricht sowohl die Erfolge der Frauenbewegung zu beleuchten als auch auf aktuelle Benachteiligungen und Diskriminierungen aufmerksam zu machen.
Iran-Krieg 2026 – Medientipps und Kartenmaterial für den Unterricht
Der Iran-Krieg und seine Auswirkungen auf die Region, aber auch den Weltmarkt, bestimmen derzeit die Schlagzeilen. Die Lage ist unübersichtlich und entwickelt sich ausgesprochen dynamisch. Für euren Unterricht haben wir euch nützliche Medientipps und Kartenmaterial mit Fokus auf den Wirtschaftsraum am Persischen Golf zusammengestellt.
Von Verena Schampaul
Schlagworte: ab Klasse 8, Geographie, Gesellschaftslehre, Iran, Israsel-Palästina-Konflikt, Konfliktanalyse, Krieg, Politik, Wirtschaft,
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