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Denkmäler gibt es überall – auch wenn sie, wie der Schriftsteller Robert Musil meinte, unsichtbar sind. Meist führen erst öffentliche Debatten dazu, sich mit Denkmälern und ihrer Entstehungsgeschichte bewusst zu befassen. In jedem Fall bietet eine Auseinandersetzung mit ihnen viel Potenzial für den Geschichtsunterricht.
Das Online-Projekt „Die Quellen sprechen“ bietet eine atemberaubende Auswahl an Interviews mit Zeitzeugen sowie eingesprochenen Quellentexten zur Verfolgung von europäischen Jüdinnen und Juden im Nationalsozialismus.
Wir stellen hier einige Onlineangebote zur Geschichte der Berliner Mauer vor, die sich z. B. gut für die Vorbereitung eines Berlin-Besuches eignen.
Der WDR hat die Stolpersteine in NRW interaktiv aufbereitet und ermöglicht so einen ganz neuen Zugang für den Unterricht und darüber hinaus.
