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Vor gut einem Jahr haben wir das Planspiel „Janus 11“ zum ersten Mal vorgestellt. Jugendliche können darin erproben, wie sich unterschiedliche Regierungsformen in einer existenziellen Krise bewähren. Seitdem hat das Thema noch mehr an Aktualität gewonnen. Höchste Zeit also, das Spiel nochmal in Erinnerung zu rufen.
Die interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ ermöglicht es, spielerisch intensive Einblicke in das Leben von Jugendlichen in der DDR zu erhalten. Wie sah das Leben der Jugendlichen damals aus? Mit welchen Hindernissen hatten sie zu kämpfen und welche Träume verfolgten sie?
Lügen, Manipulation und Verschwörungsmythen zu entlarven, ist wichtiger denn je. Erfahrt im neuesten Beitrag unserer Serie zur Demokratiebildung, wie ihr eure Schülerinnen und Schüler für „Fake News“ sensibilisieren könnt, und sichert euch ein digitales Plakat und eine hilfreiche Checkliste für euren Unterricht!
Mehr als 5.600 Schülerinnen und Schüler haben an der aktuellen Runde des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten teilgenommen. Die Kraft des Wettbewerbs liegt genau in dieser breit gestreuten Motivation für das Fach Geschichte. Darüber hinaus werden auf Länder- und auf Bundesebene die besten Projekte ausgezeichnet. Der Ernst Klett Verlag ist Partner des Wettbewerbs und stellt ausgewählte Projekte in den kommenden Wochen vor.
Die friedliche Demonstration am 9. Oktober 1989 in Leipzig verlief gewaltfrei. Wie kam es dazu, dass die SED-Regierung kein gewaltsames Eingreifen anordnete? Hätte dieser Tag auch anders verlaufen können? Die interaktive Visual Novel des Deutsche Historische Museums bietet einen spielerischen Zugang zu den Ereignissen des 9. Oktober 1989.
Die „Gletschermumie Ötzi“ ist ein beliebtes Thema im Unterricht und in vielen Schulmaterialien. Jetzt gibt es neue Forschungsergebnisse zu „Ötzis“ Aussehen und zu seiner Herkunft. Was bedeutet das für euren Unterricht?
