Das erwartet euch im GeWi-Blog im neuen Schuljahr
- Arbeitslehre/Wirtschaft: Ende August startet unsere neue Serie zur finanziellen Bildung.
- Geschichte: Ebenfalls Ende August beginnt eine neue Serie rund um die digitale Geschichtsvermittlung.
- Geographie: Im September startet unsere neue Serie zu Argentinien. Außerdem begleiten euch unsere Serien „Gaming & Geography“ sowie „Ländliche Räume“ mit weiteren spannenden Beiträgen bis zum Jahresende.
- Politik: Auch unsere monatlichen Formate „Debatte des Monats“ und „Journalismus macht Schule“ gehen in die nächste Runde und liefern regelmäßig aktuelle Impulse für euren Unterricht.
- Fächerübergreifend: Demokratiebildung und Klimaschutz bleiben weiterhin zentrale Schwerpunktthemen auf unserem Blog. Darüber hinaus greifen wir aktuelle Entwicklungen und relevante Unterrichtsthemen auf – darunter die Landtagswahlen in Sachsen-Anhalt, Berlin und Mecklenburg-Vorpommern, alternative Prüfungs- und Leistungsformate in Geographie sowie den bundesweiten Schülerwettbewerb „Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten“ im Fach Geschichte.
Auch im kommenden Schuljahr begleiten wir euch mit abwechslungsreichen Fachbeiträgen, praxisnahen Unterrichtsideen und aktuellen Themen aus den Gesellschaftswissenschaften.
Schaut regelmäßig vorbei – es lohnt sich!
Gewinnspiel: Der GeWi-Blog wird hübsche 3 Jahre 🎂🎂🎂 alt!
Anlässlich des dritten Blog-Geburtstages möchten wir etwas an euch zurückgeben. Aus diesem Grund verlosen wir fünf Exemplare des brandneuen Sachbuches Amerika ’33: Die große Krise der Freiheit von Johannes Ehrmann.
Und so landet ihr im Lostopf:
- Schreibt uns einen Kommentar: Verratet uns bis zum 31.08.2026 unter diesem Beitrag, welche Themen ihr euch für den Blog wünscht!
- Nehmt an unserer Umfrage teil: Teilt eure Meinung mit uns und helft uns, den Blog noch besser an eure Bedürfnisse anzupassen.
Jetzt an der Umfrage teilnehmen (ca. 5 Minuten)
Die Umfrage ist beendet.
Wie gefallen dir die Beiträge und Materialien, die wir bislang im GeWi-Blog veröffentlicht haben?
- Gut (Die meisten Inhalte sprechen mich an.) (66%, 65 Stimmen)
- Sehr gut (Die Beiträge sind interessant und hilfreich.) (22%, 22 Stimmen)
- In Ordnung (Einige Inhalte gefallen mir, andere weniger.) (12%, 12 Stimmen)
- Nicht so gut (Die Beiträge treffen meine Interessen nicht.) (0%, 0 Stimmen)
- Schlecht (Die Inhalte überzeugen mich gar nicht.) (0%, 0 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 99
Welche Art von Materialien oder Beiträgen würdest du gerne (mehr) im GeWi-Blog sehen?
- Praxisbeispiele und Fallstudien (30%, 49 Stimmen)
- Infografiken und Kartenmaterial (24%, 39 Stimmen)
- Interaktive Ideen und Lehrmethoden (24%, 39 Stimmen)
- Zusammenfassungen und Erklärungen aktueller Ereignisse (23%, 37 Stimmen)
- Andere (0%, 0 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 91
Zu welchem Fach wünschst du dir mehr Inhalte im GeWi-Blog?
- Geschichte (28%, 40 Stimmen)
- Geographie (21%, 30 Stimmen)
- Politik (18%, 26 Stimmen)
- Wirtschaft (17%, 24 Stimmen)
- Fächerübergreifend (15%, 22 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 90
Wie wichtig ist es dir, dass es zu den Blogbeiträgen zusätzliche Unterrichtsmaterialien zum Download gibt?
- Sehr wichtig (69%, 61 Stimmen)
- Wichtig (25%, 22 Stimmen)
- Weniger wichtig (4%, 4 Stimmen)
- Unwichtig (2%, 2 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 89
Wie häufig besuchst du unseren GeWi-Blog durchschnittlich?
- Monatlich (52%, 45 Stimmen)
- Wöchentlich (20%, 17 Stimmen)
- Seltener als monatlich (17%, 15 Stimmen)
- Zum ersten Mal (7%, 6 Stimmen)
- Täglich (3%, 3 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 86
An welcher Schulform unterrichtest du?
- Gymnasium (39%, 41 Stimmen)
- Realschule (13%, 13 Stimmen)
- Hauptschule, Mittelschule, Werkrealschule (12%, 12 Stimmen)
- andere Schulform (9%, 9 Stimmen)
- Integrierte Gesamtschule (z.B. Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule) (8%, 8 Stimmen)
- Berufliche Schule (7%, 7 Stimmen)
- Grundschule (6%, 6 Stimmen)
- Schule mit mehreren Bildungsgängen (z.B. kooperative Gesamtschule, Realschule plus, Regelschule, regionale Schule) (5%, 5 Stimmen)
- Förder- oder Sonderschule (3%, 3 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 83
Welche Klassenstufen unterrichtest du hauptsächlich?
- bis 12./13. Klasse (45%, 49 Stimmen)
- bis 9. Klasse (28%, 30 Stimmen)
- bis 6. Klasse (15%, 16 Stimmen)
- Berufsschule (8%, 9 Stimmen)
- bis 4. Klasse (4%, 4 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 81
Welche Fächer unterrichtest du hauptsächlich?
- Geschichte (25%, 37 Stimmen)
- Politik/Sozialkunde/Gemeinschaftskunde (25%, 36 Stimmen)
- Geographie (18%, 26 Stimmen)
- Andere (16%, 24 Stimmen)
- Wirtschaft (16%, 23 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 82
Wie bist du auf unseren GeWi-Blog aufmerksam geworden?
- Über eine E-Mail (66%, 67 Stimmen)
- Durch eigene Recherche (bspw. über Suchmaschine, wie Google) (13%, 13 Stimmen)
- Durch eine Empfehlung eines Kollegen/einer Kollegin. (9%, 9 Stimmen)
- Andere (8%, 8 Stimmen)
- Durch Social Media (5%, 5 Stimmen)
Gesamtzahl der Umfrage-Teilnehmer: 97
Wir freuen uns, wenn ihr mitmacht – egal, ob als treue Leser:innen, Gelegenheitsbesucher:innen oder Ideengeber:innen. Schnappt euch die Chance beim Gewinnspiel, bleibt neugierig und schaut regelmäßig vorbei: Auch in kommender Zeit erwartet euch wieder viel Neues im GeWi-Blog!
Achtung! Gewinnspiel ist gestoppt. Neue Kommentare gehen nicht in die Verlosung ein.
*Veranstalter des Gewinnspiels ist die Ernst Klett Verlag GmbH. Sämtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Ernst Klett Verlags, sowie deren Verwandte und Angehörige sind von der Teilnahme an dem Gewinnspiel ausgeschlossen. Unter allen Teilnehmenden (Kommentar unter Beitrag) wird ein:e Gewinner:in durch das Los ermittelt und per E-Mail benachrichtigt, in der sie um Mitteilung ihrer Adressdaten zur Versendung des Gewinnes gebeten werden. Die Ziehung findet unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt. Teilnahmeschluss ist der 31. August 2026. Eine Barauszahlung des Gewinnwertes ist nicht möglich. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Die erhobenen Daten werden ausschließlich zur Gewinnspiel-Teilnahme und zur Versendung des Gewinns verwendet und nach Abschluss des Gewinnspiels sofort gelöscht. Rechtsgrundlage der Datenverarbeitung ist Art. 6 Abs. 1 b DSGVO. Weitere Angaben zum Datenschutz unter www.klett.de/datenschutz.
Einbindung aktueller Politik für den Unterricht (Grafiken, Einstiege, etc) die relevant für Wirtschafts- und Gesellschaftsthemen sind, zB Rente (Sozialstaat), Wirtschaftskrise, …
Weiter so!
Hallo zusammen! Ich bin seit zwei Jahren im Dienst und habe großes Interesse an Themen zu Gamification, Digitalisierung und KI und versuche das auch eig. regelmäßig in meinen Unterricht einzubauen. Über neue Ideen und Anregungen würde ich mich sehr freuen!
– Wende in der DDR
– Abiturrelevate Materialien Geschichte
Finde schon viel Klasse! Würde mir noch mehr aktuellere Einbindung von Weltgeschehnissen wünschen, wie Politik aber auch andere Ereignisse zum Beispiel aktuell Erdbeben, Waldbrände…Danke für eure Arbeit
Ich wünsche mir weiterhin Tipps zum Umgang mit KI im GeWi-Unterricht und zur Demokratiebildung! Danke
Ich wünsche mir mehr Inhalte zu aktuellen politischen Themen, z.B. (Landtags) Wahlen etc.
Industrialisierung (im Vergleich mit heute)
abiturrelevante Arbeitsmaterialien wie Übersichten über Geschichtsepochen mit den wichtigsten Fakten
Ein Projekt für Geschichte und Politik / Sozialwissenschaften:
Vergleich der Antworten unterschiedlicher Sprachmodelle (KI-Modelle) zu denselben historischen und sozialwissenschaftlichen Fragestellungen. – Lassen sich im Vergleich Tendenzen der einzelnen KI-Modelle (Programmierungen) erkennen? Das neue chinesische Modell sollte ebenfalls in diesem Vergleich berücksichtigt werden.
Wende in der DDR
Interessante Artikel, man kann etwas für den Unterricht mitnehmen.
Ich finde eure Beiträge sehr interessant und gut. Weiter so! Grüße Andrea
Der GeWi-Blog bringt mich immer wieder auf neue Ideen! Einige Beiträge können auch fächerübergreifend angewandt werden. Bspw. hatte ich Karten lesen mit Wegbeschreibung im Deutschunterricht verbunden. Eure tollen, neuen Impulse sind sehr schülerorientiert. Ich kann das dann ausprobieren und als Best Practice Beispiel in der FK vorstellen. Besonders interessieren mich aktuelle politische Themen, aber auch Geschichte und der Umgang mit nichtlinearen Texten im Unterricht.
Aktuelle Fragen, verlinkt mit Themen der Geschichte und fächerübergreifenden Impulsen.
Hallo, ich bin frisch im Referendariat und würde mir daher möglichst viele mögliche Unterrichtsideen und kreative Methoden wünschen
Glückwunsch zum dritten Blog-Geburtstag!
Ich würde mich über mehr Beiträge zur Zeit des Nationalsozialismus bzw. Vergleiche von damals und heute zum Aufkommen von rechtsradikalen Ideen freuen.
Tolle Idee
Sehr geehrte Damen und Herren,
Sie sind sehr findig, aufgeschlossen und hochaktuell. Das möchte ich einfach mal ganz besonders loben. Es ist für mich immer interessant, in ihren Beiträgen zu stöbern.
Weiter so! Ich bin dabei1
Mit freundlichen Grüßen
Wolfgang Pick
Ich wünsche mir für die nahe Zukunft die Veröffentlichung eines Pocastformats mit Interviews und redaktionellen Beiträgen zu sämtlichen schul- & unterrichtsrelevanten Themen.
DDR und Sozialismus, Die EU und wie sie funktioniert, Cyberwarfare, Die radikalen Linken und Gewalt und Hetze (Antifa usw.), China und Taiwan
Für die Mittelschule und DAZ wäre eine leichtere Kost wünschenswert.
… aktuelle Fallbeispiele.
Gerne weiter so, ich kann immer wieder viele Inhalte in den Unterricht mitnehmen .-)
Liebes GEWI- Team
Interessant ist die Vernetzung Von Themen im Geschichtsunterricht , die Vergangenheit und Aktualitätsbezüge miteinander schülerzentriert verbinden, wie Fakenews, AFD/ Rechteextremismus/ Nationalsozialismus, Demokratie: Schutz/Gefahren/ Einüben.
Danke für eure Mühe
Ich wünsche mir viel zu aktuellen politischen Themen.
Ich wünsche mir viel zu aktuellen politischen Themen und zur Zeitgeschichte.
Auswirkungen Niedrigwasser auf die Wirtschaft
Wo ist das ganze Wasser abgeblieben
Die Inhalte des Blogs haben bereits einen hohen Praxisbezug. Gerne weiter so und zusätzlich Konzepte zum Einsatz von KI entwickeln. Dies ggf. auch mit einem Schwerpunkt im selbstgesteuerten Lernen (z.B. KI als Lerncoach).
Danke für den Gewi-Blog. Ich lese , je nach Zeitbudget, die wirklich interessanten Beiträge. Gerne mehr zum Fach Geschichte, vor allem in Bezug auf Erinnerungskultur und Erinnerungspolitik und die Indienstnahme von Geschichte durch Antidemokraten, z.B. Putin, Trump, AfD. Es ist so wichtig, dass wir Lehrer lernen, wie wir unsere SuS fit machen können gegen Geschichtsklitterung.
Ich würde mir spannende historische Themen, gesellschaftliche Entwicklungen und interessante Blicke hinter die Kulissen wünschen. Besonders gerne lese ich Beiträge, die Vergangenheit und Gegenwart miteinander verbinden und zum Nachdenken anregen. 📚
Podcasts als Format und Themen wie neuer krieg, Cybercrime
Ich würde mir noch mehr die Einbindung aktueller Themen mit Materialien und Unterrichtsideen wünschen, so dass man es schnell einsetzen und ggf. auch leicht anpassen kann. Auch Gamification ist für mich im Bereich Politik und Gesellschaft interessant.
Aktuelle Ereignisse kurz und bündig zusammengefasst, das können auch Nachrichtensprecher und KIs, aber hier würde ich sie mir für den schnellen Überblick wünschen!
Speziell wären geografische Themen, BNE, Klimaschutz- und Migrationsthemen für mich spannend.
Vielen Dank!
Ich würde mir vor allem Themen wünschen, die den Unterricht noch stärker mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler verbinden. Spannend fände ich zum Beispiel Beiträge zu KI und ihrem Einfluss auf Gesellschaft, Politik und Arbeitswelt, aber auch zu Social Media, Fake News und der Frage, wie Jugendliche Informationen im Netz einordnen können. Dazu gerne praktische Unterrichtsideen, die nicht nur Wissen vermitteln, sondern zum Diskutieren und eigenen Denken anregen. Gerade diese Verbindung aus aktuellen Themen und direkt einsetzbaren Ideen macht den GeWi-Blog für mich besonders interessant.
Ich wünsche mir ansprechendes Material, mit dem man geschichtliche und politische Themen der älteren Geschichte bis 19.JH anschaulich vermitteln kann, um Interesse zu wecken und Lebensweltbezug herzustellen.
Infos und Materialien die junge Amerika Liebhaber wissen sollten.
Ich würde mir mehr Tipps wünschen wie man mit Stress während des Unterrichts umgeht.
Ethische Themen als spannende Gesprächsansätze
Fächerverbindende Themen
So weiter
Super
aktuelle Politik und reichlich Material ist gut
Insgesamt ist Euer Blog wirklich hilfreich. Ich würde mir noch mehr zu aktuellen wirtschaftlichen Entwicklungen und Unternehmensgeschichte wünschen
Grundsätzlich ist der Blog interessant, aber er könnte an einigen Stellen nachgebessert werden. Wir sind zum Beispiel verpflichtet, Demokratienbildung schon ab Kl. 5 zu unterrichten. Da hätte ich gerne kindgerechtere Ideen und Materialien.
tolle Ideen
Interesse an Blogbeiträgen / Unterrichtsmaterial zum aktuellen politischen Zeitgeschehen aus einer möglichst sachlichen / objektiven Perspektive für die Klassenstufen 9 und 10.
Interesse an Blogbeiträgen / Unterrichtsmaterial zum aktuellen politischen Zeitgeschehen aus einer möglichst sachlichen / objektiven Perspektive für die Klassenstufen 9 und 10.
Viele schöne Ideen für den Unterricht! Ich hätte gern weitere Inhalte für den Wirtschaftsunterricht.
Beiträge die sich an den sich verändernden Abiturschwerpunktthemen des schriftl. Ge Abis orientieren. So wird die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass man die praktischen Beispiele definitiv nutzen kann. :)
Weiter so…!
ich nehme gerne teil
Regionale Beispiele für den Klimawandel, Energiewende vor Ort oder Projekte zum Artenschutz, die sich direkt in der Sekundarstufe umsetzen lassen.
Schnelle, handhabbare Stundenskizzen zu aktuellen Krisen, Naturkatastrophen oder geopolitischen Veränderungen mit passendem Karten- und Quellenmaterial
Ein Schwerpunktthema zu anderen Ländern wäre toll. Also Wirtschaft, Geschichte, Politik und Geographie zu jeweils einem bestimmten Land, gerne auch außereuropäisch.
Mehr zum Thema Klassismus
Basiswissen
Viele schöne Ideen für den Unterricht! Ich hätte gern weitere Inhalte für den Wirtschaftsunterricht.