Schon gewusst? – Quiz für Geschichtsbegeisterte mit gratis Kopiervorlage!
Die Ferien stehen bevor! Mit diesem unterhaltsamen Geschichtsquiz könnt ihr eure Schüler und Schülerinnen sowie euch selbst testen und für die letzte Strecke motivieren: Wir haben für euch Wissenswertes und Kurioses von der Steinzeit bis in die Frühe Neuzeit zusammengestellt.
Von Jan Müller
Schlagworte: Antike, Frühe Neuzeit, für Lehrerkräfte, Geschichte, Mittelalter, Moderne, Quiz,
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Debatte des Monats (05/25): Schützt man die Demokratie, wenn man die AfD verbietet?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Diskussion um ein Parteiverbot der AfD.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte des Monats, Demokratie, Fächerübergreifend, Geschichte, Medienkompetenz, Politik, Rechtsextremismus, Wirtschaft,
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Nichts vergessen: Erinnern an den Zweiten Weltkrieg
Am 8. Mai jährt sich das Ende des Zweiten Weltkriegs zum 80. Mal. In dem folgenden Beitrag geben wir euch Impulse, wie ihr das Thema Erinnerungskultur im Kontext des Nationalsozialismus in euren Unterricht einbetten könnt.
Debatte des Monats (04/25): Wie kann unser Sozialstaat gerechter werden?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: der Sozialstaat und soziale Gerechtigkeit.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte des Monats, Fächerübergreifend, Geschichte, Klasse 9-13, Medienkompetenz, Methoden, Politik, Sozialstaat, Wirtschaft,
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Medientipp: Mit der Website „Jubel und Unrecht“ Orte der NS-Zwangsarbeit erforschen
Die Spuren des NS-Regimes lassen sich im unmittelbaren Umfeld entdecken. Mit diesem Unterrichtsimpuls mit Lebensweltbezug könnt ihr Orte der Zwangsarbeit im Unterricht erforschen.
Von Jan Müller
Schlagworte: Erinnerungskultur, Geschichte, Kl. 9-13, Lokalgeschichte, Nationalsozialismus, Sek II, Sport, Sportplätze, Unrecht, Zwangsarbeit,
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Sprachbildung im Fach Geschichte (Teil 2/4): Sprache als „Schlüssel“ zum Geschichtsunterricht
Im zweiten Teil unserer Serie wenden wir uns dem „Sprachfach“ Geschichte zu. Insbesondere Lese- und Verstehensprozesse sind die zentralen Voraussetzungen für historisches Lernen und die Ausbildung von Geschichtsbewusstsein.
Von Kathrin Liersch
Nachwuchswettbewerb im Fach Geschichte – Unterrichtsidee der Preisträgerin Nora Mussler
Nora Musslers Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den Mechanismen der NS-Herrschaft auseinandersetzen. Dabei erkennen sie, dass die scheinbare Integration von Menschen mit Behinderungen in die „Volksgemeinschaft“ tatsächlich eine Form der Ausgrenzung darstellte.
Von Susann Gehlhaar
Die Riebeckstraße 63 in Leipzig – Ein Ort der Ausgrenzung
Arbeitshäuser unterliegen seit ihrer Gründung, im Zeitalter der Industrialisierung, einer wechselvollen Geschichte. Gemeinsam ist ihnen, dass sie seit jeher Orte von Ausgrenzung und Repression waren. Im Beitrag erhaltet ihr Unterrichtsimpulse sowie eine kostenlose Kopiervorlage zum Audio-Rundgang der Initiative Riebeckstraße 63. Erinnern an Ausgrenzung, Arbeitszwang & Abweichung.
Bundestagswahl 2025: Warum Kompromisse in einer Demokratie notwendig und gut sind
Wahlumfragen deuten darauf hin, dass es nach der Bundestagswahl zu einer Koalitionsregierung kommt. Solche Koalitionen leben von politischen Kompromissen. Diese werden in letzter Zeit zunehmend diskreditiert. Zu Unrecht: Denn die Demokratie lebt von der Bereitschaft zu Kompromissen.
Von Jörg Köchling
Bundestagswahl 2025: Mit Geschichte Politik machen – Wahlplakate mit historischen Referenzen
Wahlplakate sind fester Bestandteil von Wahlkämpfen – auch im Rahmen der bevorstehenden Bundestagswahl. In diesem Beitrag erfahrt ihr, wie politische Parteien historische Bezüge für ihre Wahlwerbung nutzen.