Ein Blick ins Buch
Die Auftaktseiten ermöglichen einen motivierenden und klar strukturierten Einstieg:
- mit kurzer Einleitung,
- ausgewählten Materialien,
- Kapitel-Leitfragen und
- Aufgaben zur Aktivierung des Vorwissens.
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Kapitelauftaktseite aus „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“ (ISBN: 978-3-12-800422-8, S. 14/15)
Orientierung und Lernerfolg
Das überarbeitete Konzept baut auf bewährten Strukturen auf und wurde gezielt weiterentwickelt, um Orientierung und Lernerfolg noch besser zu unterstützen.
Ein Thema – eine Doppelseite: Es ist auf den ersten Blick ersichtlich, welche Infotexte oder Materialien von den Aufgaben angesteuert werden. Es gibt Aufgaben auf drei Niveaustufen und Lösungshilfen zu ausgewählten Aufgaben im Anhang. Mit der Operatorenliste vorn im Buch inkl. Formulierungshilfen könnt ihr nun noch praxisgerechter arbeiten. Darüber hinaus haben wir alle Texte sprachsensibel überarbeitet.
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Themenseite aus „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“ (ISBN: 978-3-12-800422-8, S. 16/17)
Medien- und Demokratiebildung
Bei der Überarbeitung haben wir einen besonderen Fokus auf Medien- und Demokratiebildung gelegt.
Aufgaben oder Doppelseiten zur Medienbildung initiieren den verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit verschiedenen Medien. Aufgaben verweisen auf Weblinks, Videos, Audios und interaktive Karten.
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Themenseite aus „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“ (ISBN: 978-3-12-800422-8, S. 72/73)
Zeitfragen befähigt durch Aufgaben und Doppelseiten mit dem Schwerpunkt Demokratiebildung, am politischen Diskurs teilzuhaben und nach Lösungsansätzen für die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu suchen. Demokratie ist nicht starr, sondern kann sich weiterentwickeln – wenn wir kritisch nachhaken, konstruktiv mitdiskutieren und mutig in die Zukunft schauen.
Zeitfragen wurde komplett aktualisiert und bietet Informationen und Materialien zu wichtigen aktuellen Diskussionen in Politik und Gesellschaft. Neue bzw. grundlegend überarbeitete Themen sind:
- Familien- und Rollenbilder
- Pluralismus
- Medienbildung
- Migration
- Populismus/Extremismus
- Europa im 20. und 21. Jahrhundert
- Globalisierung
- Konflikte/internationale Sicherheit
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Themenseite aus „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“ (ISBN: 978-3-12-800422-8, S. 136/137)
Motivierende Gestaltung
Großformatige Infografiken fassen die wichtigsten Themen des Kapitels zusammen. Mit Zeitfragen bereitet ihr eure Klasse Schritt für Schritt auf die Prüfung vor. Im dazugehörigen Arbeitsheft zur Prüfungsvorbereitung findet ihr noch mehr Musterprüfungen sowie kleinschrittige Übungen zu den wichtigsten Methoden der Abschlussprüfung (z. B. Diagramme und Statistiken auswerten).
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Kapitelabschlussseite aus „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“ (ISBN: 978-3-12-800422-8, S. 176/177)
Einbettung im Unterricht
Was sind die Grundsätze unserer Demokratie?
Unterrichtsimpuls zu S. 136/137 (siehe Screenshot oben)
Lernziele
- Prinzipien der Demokratie als Herrschaftsform kennen
- problemorientiertes Verständnis von Demokratie entwickeln
Tipps zur Unterrichtspraxis/didaktische Hinweise
Hier werden abschließend die Merkmale unserer Demokratie zusammengefasst, wie sie im Bildungsplan Gemeinschaftskunde für die Berufsschule in Baden-Württemberg aufgeführt sind.
Am Ende des Abschnitts werden mögliche Reformvorschläge vorgestellt. Damit soll den Schülerinnen verdeutlicht werden, dass Demokratie trotz ihrer klaren Grundsätze nicht statisch ist, sondern dass hinterfragt werden kann und soll, wie sie verbessert und reformiert werden kann.
Die Schülerinnen und Schüler sollen beispielsweise ein Erklärvideo (siehe z. B. die Erklärvideos im Beitrag Demokratiebildung jetzt!) auswerten und eine Mindmap zu den Merkmalen einer Demokratie inkl. Erläuterungen erstellen.
Tafelbild
Am Puls der Zeit: politische Bildung für berufliche Schulen
Mögliches Tafelbild aus dem Didaktischen Kommentar zu „Zeitfragen – Politische Bildung für berufliche Schulen“; Autor: Peter Nabholz; enthalten im Digitalen Unterrichtsassistenten (Produktnummer: ECH00256UAA99)
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