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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Schlagwort: Sekundarstufe II

    Wiedervernässung von Mooren als Strategie zur Eindämmung des Klimawandels – Eine Pro-Kontra-Debatte
    21. Februar 2025

    Wiedervernässung von Mooren als Strategie zur Eindämmung des Klimawandels – Eine Pro-Kontra-Debatte

    Bei der Entwässerung von Mooren zerstörte man wichtige Ökosysteme. Zudem wurden die sich zersetzenden Torfkörper im Lauf der Zeit zu einer Quelle von Treibhausgasen. Lässt sich dieser Prozess durch die Renaturierung ehemaliger Moorflächen stoppen? Oder gar umkehren?

    Von  Jens Bickel

    4 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: 8.-10. Klasse, Eindämmung Klimawandel, globale Erwärmung, Klimawandel, Mitigation, Moor, Moore, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Pro-Kontra-Debatte, Pro-Kontra-Diskussion, Renaturierung, Sek II, Sekundarstufe II, Wiedervernässung,

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    Die Riebeckstraße 63 in Leipzig – Ein Ort der Ausgrenzung
    19. Februar 2025

    Die Riebeckstraße 63 in Leipzig – Ein Ort der Ausgrenzung

    Arbeitshäuser unterliegen seit ihrer Gründung, im Zeitalter der Industrialisierung, einer wechselvollen Geschichte. Gemeinsam ist ihnen, dass sie seit jeher Orte von Ausgrenzung und Repression waren. Im Beitrag erhaltet ihr Unterrichtsimpulse sowie eine kostenlose Kopiervorlage zum Audio-Rundgang der Initiative Riebeckstraße 63. Erinnern an Ausgrenzung, Arbeitszwang & Abweichung.

    Von  Emanuel Feuerriegel

    2 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: 9.-13. Klasse, Arbeitsanstalt, DDR, Deutsches Kaiserreich, Erinnern und Gedenken, Geschichte, historische Orte, Nationalsozialismus, Repression, Riebeckstraße 63, SBZ, Sek II, Sekundarstufe II, Sowjetische Besatzungszone, Verfolgung, Zwangsarbeit,

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    Bundestagswahl 2025: Wahlprogramme als Zukunftsvisionen im Unterricht
    14. Februar 2025

    Bundestagswahl 2025: Wahlprogramme als Zukunftsvisionen im Unterricht

    Am 23. Februar steht die Wahl zum 21. Deutschen Bundestag an. Ein Thema, welches sich auch im Geographie- bzw. Erdkundeunterricht einbinden lässt. Das KI-Projekt „bundestagswahl.ai“ zeigt euch, wie das gehen kann.

    Von  Leopold Saalfeld

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    Schlagworte: Bundestagswahl, Erdkunde, Geographie, Klassen 11-13, Klassen 5-10, Parteien, Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Stadtansicht, Stadtgeographie, Wahlprogramme,

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    Bundestagswahl 2025: Warum Kompromisse in einer Demokratie notwendig und gut sind
    11. Februar 2025

    Bundestagswahl 2025: Warum Kompromisse in einer Demokratie notwendig und gut sind

    Wahlumfragen deuten darauf hin, dass es nach der Bundestagswahl zu einer Koalitionsregierung kommt. Solche Koalitionen leben von politischen Kompromissen. Diese werden in letzter Zeit zunehmend diskreditiert. Zu Unrecht: Denn die Demokratie lebt von der Bereitschaft zu Kompromissen.

    Von  Jörg Köchling

    1 Kommentar

    Schlagworte: Bundestagswahl, Demokratiebildung, Geschichte, Gesellschaftslehre, Klasse 9-13, Koalitionen, Kompromisse, Parteienlandschaft, Politik, Regieren, Regierungsbildung, Sek II, Sekundarstufe II, Wahl,

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    Temu, Shein & Co. – Schnäppchen-Apps im Unterricht
    24. Januar 2025

    Temu, Shein & Co. – Schnäppchen-Apps im Unterricht

    Online-Plattformen aus China sind auf dem Vormarsch. Die Verbraucherzentralen fordern: Hier sollten wir genauer hinschauen! Im Beitrag erhaltet ihr hierzu Tipps für euren Unterricht und ein kostenloses Arbeitsblatt zum Download!

    Von  Swantje Becker

    2 Materialien
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    Schlagworte: Apps, China, Digitalisierung, Globalisierung, Klasse 7-13, Medienkompetenz, Online-Shopping, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wirtschaft,

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    Bundestagswahl 2025: Mit Geschichte Politik machen – Wahlplakate mit historischen Referenzen
    22. Januar 2025

    Bundestagswahl 2025: Mit Geschichte Politik machen – Wahlplakate mit historischen Referenzen

    Wahlplakate sind fester Bestandteil von Wahlkämpfen – auch im Rahmen der bevorstehenden Bundestagswahl. In diesem Beitrag erfahrt ihr, wie politische Parteien historische Bezüge für ihre Wahlwerbung nutzen.

    Von  Elisabeth Gondlach

    0 Kommentare

    Schlagworte: Bundestagswahl, Demokratie, Demokratiebildung, Geschichte, historische Referenzen, Klasse 9-13, Politik, Populismus, Sek II, Sekundarstufe II, Wahlkampf, Wahlplakat, Wahlplakate,

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    Die NS-Massenmorde – dokumentiert in Ludwigsburg
    14. Januar 2025

    Die NS-Massenmorde – dokumentiert in Ludwigsburg

    Die „Zentrale Stelle der Landesjustizverwaltungen“ in Ludwigsburg wurde 1958 gegründet, um Material für die Verurteilung von NS-Tätern zu sammeln. Die Staatsanwälte trugen aus aller Welt Akten zusammen. Diese sind heute für die Forschung von unschätzbarem Wert. Der Holocaust-Gedenktag am 27. Januar ist ein guter Anlass, das Thema im Unterricht aufzugreifen.

    Von  Dr. Rüdiger Fleiter

    4 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Deutschland nach 1945, Erinnerung, Holocaust, juristische Aufarbeitung der NS-Vergangenheit, Justiz, Klasse 9/10, Klasse11-13, Kriegsverbrechen, Nationalsozialismus, NS-Verbrechen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Shoah, Verdrängung, Zentrale Stelle der Landesjustizverwaltungen zur Aufarbeitung der NS-Vergangenheit,

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    Blick hinter die Kulissen: Erklärvideos im Fach Geschichte (2/2)
    12. Dezember 2024

    Blick hinter die Kulissen: Erklärvideos im Fach Geschichte (2/2)

    Wie kommen eigentlich die Inhalte in ein Geschichtsschulbuch? Warum wir zu dieser Frage ein Erklärvideo produziert haben und welchen Platz es im Unterricht hat.

    Von  Dr. Rüdiger Fleiter

    8 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Blick hinter die Kulissen, Dekonstruktion, Erklärfilme, Erklärvideos, Erstellung von Erklärvideos, Geschichte, Geschichtskultur, Klasse 5/6, Klasse 7/8, Klasse 9/10, Prozess, Redaktion, Schulbuch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II,

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    Der Bundeshaushalt (Teil 4/4): Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts
    21. November 2024

    Der Bundeshaushalt (Teil 4/4): Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts

    In diesem vierten und letzten Teil unserer Analyse geht es um das Urteil des Bundesverfassungsgerichts (BVerG) im November 2023 bezüglich des Nachtragshaushalts für 2021. Dieses Urteil, gefallen aufgrund einer Klage der CDU vor dem BVerG, ist Auslöser des Streits in der Ampelregierung sowie der Probleme bei der Aufstellung zukünftiger Haushalte.

    Von  Autorenteam David Beckeherm und Daniel Fliesen

    2 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Bundeshaushalt, Bundesverfassungsgericht, Nachtragshaushalt, Politik, Regierung, Sekundarstufe II, Wirtschaft,

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    Der Bundeshaushalt (Teil 3/4): Die Schuldenbremse
    22. Oktober 2024

    Der Bundeshaushalt (Teil 3/4): Die Schuldenbremse

    Die Schuldenbremse ist ein in Politik, Gesellschaft und Medien kontrovers diskutiertes Thema. Teil 3 unserer Reihe zum Bundeshaushalt bietet hierzu eine praxiserprobte Unterrichtseinheit – inklusive kostenloser Kopiervorlage!

    Von  Autorenteam David Beckeherm und Daniel Fliesen

    2 Kommentare

    Schlagworte: Bundeshaushalt, Finanzen, Schuldenbremse, Sekundarstufe II, Staatsfinanzen,

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