Die Schere zwischen Arm und Reich geht weltweit auseinander. Das belegen die Daten des World Inequality Lab, das seine umfangreiche Datenbank öffentlich zugänglich macht.
Was ist das World Inequality Lab?
Das World Inequality Lab (WIL, https://inequalitylab.world/en/) ist eine internationale Forschungsorganisation, die sich mit wirtschaftlicher Ungleichheit auf globaler Ebene befasst. Ziel der Organisation ist es, verlässliche, transparente und vergleichbare Daten zur Einkommens- und Vermögensverteilung bereitzustellen. Dabei werden langfristige Entwicklungen untersucht und wissenschaftlich fundierte Vorschläge für eine gerechtere Verteilung erarbeitet.
Die Hauptplattform des WIL ist die World Inequality Database (WID, https://wid.world/), die umfassende Daten zu Einkommen, Vermögen und wirtschaftlicher Ungleichheit in verschiedenen Ländern bereitstellt. Sie ist kostenlos und interaktiv nutzbar, sodass sich vielfältige Anwendungen für den Unterricht ergeben. (Anmerkung: Die Plattform ist nur auf Englisch oder Französisch verfügbar.)
Wer steckt hinter dem World Inequality Lab?
Das World Inequality Lab wurde von führenden Wirtschaftswissenschaftlerinnen gegründet, darunter Thomas Piketty, Emmanuel Saez, Gabriel Zucman und Facundo Alvaredo. Diese Forscher haben mit ihren Studien maßgeblich zur Debatte über globale Ungleichheit beigetragen. Die Organisation arbeitet mit Universitäten und Forschungseinrichtungen weltweit zusammen, um verlässliche Daten und Analysen bereitzustellen. Angesiedelt ist sie an der École d’Économie de Paris.
Einbettung im Unterricht
Die World Inequality Database (WID, https://wid.world/) bietet verschiedene interaktive Möglichkeiten, mit denen sich wirtschaftliche Ungleichheit anschaulich im Unterricht darstellen und analysieren lässt.
- „World View“: Mithilfe dieser interaktiven Weltkarte lassen sich Länder und Regionen in Bezug auf verschiedene Parameter (z.B. Einkommen, aber auch CO2-Fußabdruck oder Anteil am Einkommen durch die Berufstätigkeit von Frauen) sehr anschaulich darstellen und vergleichen. Je nach Fragestellung kann die Analyse zunächst in Kleingruppen stattfinden, bevor die Ergebnisse im Plenum zusammengeführt und diskutiert werden.
- „Income-Comparator“ (Einkommens-Vergleich): Mit diesem interaktiven Tool (https://wid.world/income-comparator/) könnt ihr mit euren Lernenden mit nur wenigen Klicks ermitteln, wie ein durchschnittlicher Haushalt in Deutschland in Bezug auf Einkommen und Vermögen im globalen Vergleich steht. Dieser Vergleich lässt mit den Daten weiterer Länder/Regionen ausweiten, um die eigenen Ergebnisse besser einordnen zu können. Dazu muss der „Income-Comparator“ neu gestartet und mit den Daten der jeweiligen Länder „gefüttert“ werden. Teilt dazu eure Lerngruppe in Gruppen auf. Entweder die Recherche der benötigten Daten erfolgt im Rahmen der Gruppenarbeit in der WID oder ihr stellt diese vorab bereit. Führt die Ergebnisse dann im Rahmen einer Abschlussdiskussion zusammen.
- „Historical Data Explorer“ (Analyse langfristiger Entwicklungen): Die WID ermöglicht den Zugriff auf historische Daten zur wirtschaftlichen Ungleichheit. Eure Lernenden können untersuchen, wie sich die Einkommens- oder Vermögensverteilung über die Jahrzehnte hinweg verändert hat. Eine spannende Aufgabe ist es beispielsweise, die Auswirkungen wirtschaftlicher Krisen, wie der Finanzkrise 2008, auf die Einkommensverteilung zu analysieren und zu diskutieren
Unser Veranstaltungstipp
Passend zum Thema hatten wir euch auf eine besondere Veranstaltung hingewiesen: Am 29. März 2024 (Samstag) fand das 17. Klett-Symposium zum Thema „Eine Welt – ungleiche Welt“ statt. Bei dem Online-Fachtag erwarteten euch spannende Keynotes und praktische Unterrichtsbeispiele für die Gesellschaftswissenschaften.
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