Unterrichtsimpuls: Kartenarbeit mit Padlet

Was ist Padlet und welche Anwendungsmöglichkeiten bietet das Tool?

Padlet ist ein sehr vielseitiges Online-Tool. Ähnlich wie auf einer Pinnwand können Nutzerinnen und Nutzer auf dem browserbasierten Tool Inhalte wie Texte, Bilder, Videos, Links und Dokumente ablegen. Besonders zu Beginn der Homeschooling-Phase im Frühjahr 2020 erlebte Padlet einen enormen Aufschwung, da es einige Anwendungsmöglichkeiten bereithielt, die das hybride Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern, aber auch innerhalb des Kollegiums erleichterten.

Mithilfe des Tools könnt ihr eine Unterrichtsumgebung für eure Lernenden schaffen, ihnen Materialien für den Unterricht oder die Hausaufgabenzeit bereitstellen oder kollaboratives Lernen in Projekten und Gruppenarbeitsphasen ermöglichen. In der Basis-Variante ist die Nutzung des Tools kostenlos. Dafür müsst ihr euch lediglich einen eigenen Account anlegen. Eure Schülerinnen und Schüler müssen sich für die Mitnutzung jedoch nicht selbst registrieren.

Mittlerweile hat Padlet etwas an Bedeutung verloren, da die Kultusministerien der Bundesländer eigene Software-Tools und Cloud-Lösungen bereitstellen konnten. Trotzdem bietet Padlet weiterhin gute Anwendungsmöglichkeiten, die ihr vor allem für die Arbeit im Geographie- bzw. Erdkundeunterricht nutzen könnt.

Kartenarbeit mit Padlet

Padlet bietet die Möglichkeit, als „Pinwand-Hintergrund“ eine auf Google basierende Karte einzuladen. Auf dieser Karte können Orte markiert werden. Diese Markierungen können mit Informationen wie z. B. einfachen Textelementen hinterlegt werden. Es können aber auch Bilder, Textdateien, Audio- und Videosequenzen sowie Links hinterlassen werden. Zum Beispiel lässt sich so ein Steckbrief für einen bestimmten Ort oder ein geographisches Objekt erstellen.

Einbettung im Unterricht

Hier ein paar Impulse, wie ihr die Kartenfunktion von Padlet in eurem Unterricht einsetzen könnt.

• Geographische Steckbriefe
  Lasst eure Schülerinnen und Schüler Steckbriefe zu bestimmten geographischen Orten oder geographischen Objekten anfertigen. Padlet eignet sich sehr gut, um die Arbeitsergebnisse, die z. B. in Einzelarbeit entstanden sind, später für die ganze Klasse zu visualisieren (siehe Beispiel im Beitrag: „Steckbrief zum Vulkan Eyjafjallajökull“).

• Kartieren von geographischen Phänomenen
  Lasst eure Schülerinnen und Schüler geographische Objekte oder Orte von geographischen Ereignissen kartieren. Im folgenden Beispiel haben Lernende einer 7. Klasse eine Auswahl aktiver Vulkane kartografiert. Mithilfe der durch die Klasse entstanden Karte lässt sich die Verteilung der Vulkane sehr gut erkennen und auswerten. Die Grundlage für den Stundeneinstieg zum Thema „Pazifischer Feuerring“ oder „Plattentektonik“ liefert das Klassenergebnis gleich mit.

• Infos zu Erlebnissen teilen
  Denkbar ist auch, dass eure Schülerinnen und Schüler ihre Ferienreiseziele kartieren und Infos zu ihrer Reise und Erlebnisberichte hinterlegen. So entsteht ein visuelles Ergebnis, das ihr dafür nutzen könnt, um mit eurer Lerngruppe zum Beginn des Schuljahres über Ferienerlebnisse zu sprechen. Dieser Einsatz eignet sich z. B. auch in den Fremdsprachen.

• Eine mitwachsende Karte
  Besonders gut eignet sich Padlet, um eine mitwachsende Karte zu gestalten. Das heißt, die Lernenden dokumentieren ihre Arbeitsergebnisse zu verschiedensten Themen während des Geographieunterrichts auf der Karte. So werden z. B. Inhalte zum Thema „Meine Heimatregion“ in Klasse 5 auf der gleichen Karte abgelegt wie Inhalte zum Thema „Deutschland“ oder „Europa“ in Klasse 6 oder Inhalte zum Thema „Klima- und Vegetationszonen“ in Klasse 7/8. So kann Padlet den klassischen Schulhefter digital ersetzen und eure Lernenden können miterleben, wie sie im Verlauf des Geographieunterrichts die ganze Erde kennenlernen.

• Unterrichtsinhalte topografiebezogen ablegen
  Ihr könnt die Kartenfunktion von Padlet natürlich auch dazu nutzen, um euren Schülerinnen und Schülern Materialien und Aufgaben zum aktuellen Unterrichtsthema bereitzustellen und die Inhalte dabei gleichzeitig auf einer Karte ablegen. Mögliche Beispiele:
  Ihr habt in der vergangenen Stunde die Nutzung des Regenwalds in der Amazonasregion thematisiert? Warum nicht einfach das passende Erklärvideo samt Arbeitsmaterial, welches die Lernenden im Nachgang als Hausaufgaben bearbeiten sollen, auf einer Karte am Amazonas ablegen.
  Oder ihr habt im Unterricht die ökologische Krise am Aralsee besprochen. Dann bietet es sich an das Material für ein Rollenspiel zur Thematik „Nachhaltiger Konsum von Kleidung“ so abzulegen, dass die Schülerinnen und Schüler die Rollenkarten der verschiedenen Rollenspiel-Akteure in den vermeintlichen Wohnregionen der Personen finden (z. B. die Baumwollerntehelferin in Zentralasien, die Näherin in Südostasien, den Konsumenten in Europa usw.). So kann den Schülerinnen und Schülern ganz beiläufig die globale Dimension der Thematik vermittelt werden.

• Digitale Schulbibliothek
  Theoretisch könnt ihr auch euren Schulort nutzen, um grundsätzlich weiterführende Literatur zu euren Unterrichtsthemen und darüber hinaus zu hinterlegen. Für eure Lernenden ist es dann so, als würden sie digital eure Schulbibliothek besuchen.

Sicher fallen euch noch weitere Einsatzmöglichkeiten von Padlet im Unterricht ein oder ihr habt bereits einige der vorgestellten Möglichkeiten ausprobiert. Schreibt uns eure Ideen und Erfahrungen gern in die Kommentare.