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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Startseite Themen und Impulse

    Kategorie: Themen und Impulse

    Ihr gestaltet das Lernen und Lehren der Zukunft. Hier findet ihr einen praktischen Überblick zu Schwerpunkten wie Medienkompetenz, Sprachbildung, BNE und vielen mehr, um stets informiert zu sein.

    KI und nachhaltige Stadtentwicklung – ein Unterrichtsimpuls
    2. April 2025

    KI und nachhaltige Stadtentwicklung – ein Unterrichtsimpuls

    Ihr sucht nach aktuellen Materialien zum Thema Stadtentwicklung und KI? Dann haben wir etwas für euch: Erfahrt im Beitrag, wie ihr den eCourse „KI verstehen“ gewinnbringend im Geographieunterricht einsetzen könnt!

    Von  Matthias Scholliers

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    Schlagworte: Digitalisierung, Geographie, Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit, Stadtentwicklung,

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    Zeit für Neues: Mit dem Haack-Atlas die Welt entdecken!
    1. April 2025

    Zeit für Neues: Mit dem Haack-Atlas die Welt entdecken!

    So geht Atlas heute: Über 400 Lehrkräfte aus den mittleren Schulformen haben uns mit ihren Rückmeldungen geholfen, einen neuen Atlas zu entwickeln, der die Bedürfnisse des Schulalltags wirklich adressiert. Im Fokus stehen konsequente Didaktisierung für die Schülerinnen und Schüler und optimale Entlastung für die Lehrkräfte.

    Von  Redaktionsteam Kartographie

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    Schlagworte: Atlas, Erdkunde, Geographie, Kartenarbeit, Nachhaltigkeit,

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    ONLINE-SEMINAR: BNE und Demokratiebildung: Wie uns echte Partizipation in Schule gelingen kann | 03. April 2025
    31. März 2025

    ONLINE-SEMINAR: BNE und Demokratiebildung: Wie uns echte Partizipation in Schule gelingen kann | 03. April 2025

    In diesem Online-Seminar erfahrt ihr von Charlie Löbner aus dem Bildungsteam von Greenpeace, wie Partizipation im Sinne einer gelebten Demokratie in der Schule umgesetzt werden kann.

    Schlagworte: BNE, Demokratiebildung, Fortbildung, Nachhaltigkeit,

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    Sprachbildung im Fach Geschichte (Teil 2/4): Sprache als „Schlüssel“ zum Geschichtsunterricht
    26. März 2025

    Sprachbildung im Fach Geschichte (Teil 2/4): Sprache als „Schlüssel“ zum Geschichtsunterricht

    Im zweiten Teil unserer Serie wenden wir uns dem „Sprachfach“ Geschichte zu. Insbesondere Lese- und Verstehensprozesse sind die zentralen Voraussetzungen für historisches Lernen und die Ausbildung von Geschichtsbewusstsein.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Differenzierung, Geschichte, Kompetenzorientierung, Scaffolding, Sekundarstufe II, sprachbewusstes Unterrichten, Sprachbewusstsein, Sprachbildung, Sprachsensibilität, sprachsensibler Unterricht,

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    Wie steht es um das Schulfach Geographie/Erdkunde in Deutschland?
    20. März 2025

    Wie steht es um das Schulfach Geographie/Erdkunde in Deutschland?

    Wie steht es um das Schulfach Geographie bzw. Erdkunde in Deutschland? Zu dieser Frage wurde bereits vor 5 Jahren eine Umfrage im Rahmen der Roadmap-Initiative durchgeführt. Aber wie hat sich die Situation seitdem verändert?

    Von  Dr. Volker Meyer

    1 Kommentar

    Schlagworte: Erkunde, Geo-Monitor, Geographie, Schulfach, Situation, Umfrage, Unterricht,

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    Nachwuchswettbewerb im Fach Geschichte – Unterrichtsidee der Preisträgerin Nora Mussler
    18. März 2025

    Nachwuchswettbewerb im Fach Geschichte – Unterrichtsidee der Preisträgerin Nora Mussler

    Nora Musslers Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den Mechanismen der NS-Herrschaft auseinandersetzen. Dabei erkennen sie, dass die scheinbare Integration von Menschen mit Behinderungen in die „Volksgemeinschaft“ tatsächlich eine Form der Ausgrenzung darstellte.

    Von  Susann Gehlhaar

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    Schlagworte: Geschichte, Hitler-Jugend, Nachwuchslehrkräfte, Nachwuchswettbewerb Geschichte, Nationalsozialismus, Sekundarstufe II, Taubstumm, Unterrichtsidee, Zweiter Weltkrieg,

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    Debatte des Monats (03/25): Zeit für eine gemeinsame europäische Verteidigung?
    13. März 2025

    Debatte des Monats (03/25): Zeit für eine gemeinsame europäische Verteidigung?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die europäische Verteidigung.

    Von  Kathrin Liersch

    0 Kommentare

    Schlagworte: Beteiligung, Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Diskussion, Europa, Extremismus, Institutionen, parlamentarische Demokratie, Partizipation, Politikverdrossenheit, Populismus, Verfassungsorgane, Vertrauensverlust, wehrhafte Demokratie,

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    Sprachbildung (Teil 1/4): Mit Scaffolding zu mehr Bildungsgerechtigkeit
    12. März 2025

    Sprachbildung (Teil 1/4): Mit Scaffolding zu mehr Bildungsgerechtigkeit

    Hier findet ihr einen Überblick über die Grundlagen sprachbewussten Unterrichts und die sprachlichen Besonderheiten unserer Fächer – inklusive Checkliste zum Download.

    Von  Kathrin Liersch

    1 Kommentar

    Schlagworte: Differenzierung, Kompetenzorientierung, Scaffolding, sprachbewusstes Unterrichten, Sprachbewusstsein, Sprachbildung, Sprachsensibilität, sprachsensibler Unterricht,

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    17. Klett-Symposium 2025: Eine Welt – Ungleiche Welt!?
    11. März 2025

    17. Klett-Symposium 2025: Eine Welt – Ungleiche Welt!?

    „Eine Welt – Ungleiche Welt!?” – ein Thema, das alle betrifft, aber häufig ignoriert wird. Am 29.03.2025 findet online das 17. Klett Symposium statt. Welche Maßnahmen erforderlich sind, um Ungleichheiten abzubauen und einen Aufbruch in die Zukunft aller zu ermöglichen, diskutieren die Expertinnen und Experten in vier Fachvorträgen. Seid online dabei und meldet euch kostenlos an!

    Von  Angelina Apel

    0 Kommentare

    Schlagworte: Experten, Expertinnen, Fortbildung, Fortbildung für Lehrkräfte, Lehrkräfte, Politik, Sociale Ungleichheit, Sozialkunde, Symposium, Ungleiche Chanchen, Ungleiche Welt, Unterricht, Vermögensungleichheit, Welt, Weterbildung, Worl Inequality Report, Zukunft,

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    Wie Demokratiebildung an Schulen gelingt: Gründer des Medienunternehmens Buzzard im Interview
    4. März 2025

    Wie Demokratiebildung an Schulen gelingt: Gründer des Medienunternehmens Buzzard im Interview

    Buzzard fasst täglich über 2.000 Medien des gesamten politischen Spektrums zusammen. Ein Gespräch mit Felix Friedrich über politische Trendthemen bei Jugendlichen und was das über die Demokratiebildung aussagt.

    Von  Anja Vrachliotis

    0 Kommentare

    Schlagworte: buzzard, Demokratie, Demokratiebildung, Digitalisierung, Fake News, Medienkompetenz,

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