KI und nachhaltige Stadtentwicklung – ein Unterrichtsimpuls
Ihr sucht nach aktuellen Materialien zum Thema Stadtentwicklung und KI? Dann haben wir etwas für euch: Erfahrt im Beitrag, wie ihr den eCourse „KI verstehen“ gewinnbringend im Geographieunterricht einsetzen könnt!
Schlagworte: Digitalisierung, Geographie, Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit, Stadtentwicklung,
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Zeit für Neues: Mit dem Haack-Atlas die Welt entdecken!
So geht Atlas heute: Über 400 Lehrkräfte aus den mittleren Schulformen haben uns mit ihren Rückmeldungen geholfen, einen neuen Atlas zu entwickeln, der die Bedürfnisse des Schulalltags wirklich adressiert. Im Fokus stehen konsequente Didaktisierung für die Schülerinnen und Schüler und optimale Entlastung für die Lehrkräfte.
Von Redaktionsteam Kartographie
Schlagworte: Atlas, Erdkunde, Geographie, Kartenarbeit, Nachhaltigkeit,
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ONLINE-SEMINAR: BNE und Demokratiebildung: Wie uns echte Partizipation in Schule gelingen kann | 03. April 2025
In diesem Online-Seminar erfahrt ihr von Charlie Löbner aus dem Bildungsteam von Greenpeace, wie Partizipation im Sinne einer gelebten Demokratie in der Schule umgesetzt werden kann.
Schlagworte: BNE, Demokratiebildung, Fortbildung, Nachhaltigkeit,
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Sprachbildung im Fach Geschichte (Teil 2/4): Sprache als „Schlüssel“ zum Geschichtsunterricht
Im zweiten Teil unserer Serie wenden wir uns dem „Sprachfach“ Geschichte zu. Insbesondere Lese- und Verstehensprozesse sind die zentralen Voraussetzungen für historisches Lernen und die Ausbildung von Geschichtsbewusstsein.
Von Kathrin Liersch
Wie steht es um das Schulfach Geographie/Erdkunde in Deutschland?
Wie steht es um das Schulfach Geographie bzw. Erdkunde in Deutschland? Zu dieser Frage wurde bereits vor 5 Jahren eine Umfrage im Rahmen der Roadmap-Initiative durchgeführt. Aber wie hat sich die Situation seitdem verändert?
Von Dr. Volker Meyer
Schlagworte: Erkunde, Geo-Monitor, Geographie, Schulfach, Situation, Umfrage, Unterricht,
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Nachwuchswettbewerb im Fach Geschichte – Unterrichtsidee der Preisträgerin Nora Mussler
Nora Musslers Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den Mechanismen der NS-Herrschaft auseinandersetzen. Dabei erkennen sie, dass die scheinbare Integration von Menschen mit Behinderungen in die „Volksgemeinschaft“ tatsächlich eine Form der Ausgrenzung darstellte.
Von Susann Gehlhaar
Debatte des Monats (03/25): Zeit für eine gemeinsame europäische Verteidigung?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die europäische Verteidigung.
Von Kathrin Liersch
Sprachbildung (Teil 1/4): Mit Scaffolding zu mehr Bildungsgerechtigkeit
Hier findet ihr einen Überblick über die Grundlagen sprachbewussten Unterrichts und die sprachlichen Besonderheiten unserer Fächer – inklusive Checkliste zum Download.
Von Kathrin Liersch
17. Klett-Symposium 2025: Eine Welt – Ungleiche Welt!?
„Eine Welt – Ungleiche Welt!?” – ein Thema, das alle betrifft, aber häufig ignoriert wird. Am 29.03.2025 findet online das 17. Klett Symposium statt. Welche Maßnahmen erforderlich sind, um Ungleichheiten abzubauen und einen Aufbruch in die Zukunft aller zu ermöglichen, diskutieren die Expertinnen und Experten in vier Fachvorträgen. Seid online dabei und meldet euch kostenlos an!
Von Angelina Apel
Wie Demokratiebildung an Schulen gelingt: Gründer des Medienunternehmens Buzzard im Interview
Buzzard fasst täglich über 2.000 Medien des gesamten politischen Spektrums zusammen. Ein Gespräch mit Felix Friedrich über politische Trendthemen bei Jugendlichen und was das über die Demokratiebildung aussagt.
Von Anja Vrachliotis
Schlagworte: buzzard, Demokratie, Demokratiebildung, Digitalisierung, Fake News, Medienkompetenz,
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