Politische Beteiligung lebt! Im Wahljahr 2024 wird in vielen Ländern – mehr oder weniger – demokratisch gewählt. Neben den Europawahlen und einigen Landtagswahlen in Deutschland finden auch in besonders bevölkerungsreichen Ländern wie den USA und Indien dieses Jahr Wahlen statt. Aber auch, wer noch nicht wählen gehen kann, kann etwas bewirken.
Demokratien bieten uns vielfältige Möglichkeiten, uns politisch zu beteiligen: ob direkt z. B. durch Wahlen oder indirekt durch Petitionen, Demonstrationen, Mitgliedschaft in Parteien usw. Besonders junge Menschen haben allerdings oft das Gefühl, dass sie ihre Zukunft politisch nicht oder wenig mitgestalten können. Sie greifen häufig zu indirekten Beteiligungsmöglichkeiten – leisten zivilen Ungehorsam, rufen zu Hashtag-Kampagnen auf Social Media auf oder demonstrieren.
Um Selbstwirksamkeit in unserem demokratischen System erfahren zu können, ist es daher zunächst einmal besonders wichtig, dieses System zu verstehen und Möglichkeiten der Partizipation kennenzulernen. Das teachkit „Politische Beteiligung“ soll dabei unterstützen.
Demokratiebildung – digital und interaktiv
Von Grundbegriffen der Demokratie über Politikverdrossenheit bis hin zu zivilem Ungehorsam: in ca. acht Schulstunden führt dieses teachkit für die Sekundarstufe II (je nach Kenntnisstand auch Klassenstufen 9 und 10) eure Lerngruppe bis zu ihrer eigenen (Protest-)Aktion. Die Lernenden reflektieren ihre persönlichen politischen Aktivitäten, diskutieren über die Wechselwirkungen zwischen Social Media und Populismus und machen sich ein Bild von den Beteiligungsmöglichkeiten an der eigenen Schule. In einer abschließenden Aktion setzen sie ihre neu gewonnen Kenntnisse in die Praxis um und gestalten so aktiv ihre Zukunft mit.
Inhalt des teachkits „Politische Beteiligung“
- Demokratie im Überblick
- Politische Beteiligungsformen
- Politik an eurer Schule
- Demokratie in der Krise
- Extremer Aktivismus
- Abschlussprojekt: Gemeinsam für eine bessere Zukunft!
Das Konzept von teachkit
Im Fokus von teachkit stehen relevante Themen aus dem Alltag und dem Leben von Lernenden der Sekundarstufen I und II, die für gewöhnlich keinen oder wenig Platz im Lehrplan finden. Lehrkräfte können durch teachkits mit integrierten didaktischen Hinweisen sowie Downloadmaterialien intuitiv und fachgerecht gesellschaftsrelevante Themen vermitteln. Über 15 interaktive Aufgabenformate sorgen für einen anregenden und zeitgemäßen Unterricht.
Die Zukunft im Blick
teachkits sind sofort verfügbar und digital abrufbar. Sie eignen sich nicht nur ideal für Projektwochen und Thementage, sondern auch für fächerübergreifende Einschübe. So können Lehrkräfte Unterricht halten, der mit der Zeit geht, ohne selbst Zeit zu verlieren – unabhängig von Bundesland oder Schulform.
Alle Themen und Materialien werden durch erfahrene Autorinnen und Autoren auf Basis des 4K-Modells aufbereitet. Acht fächerübergreifende Themengebiete holen Lernende gezielt in ihren Lebenswelten ab und fördern die persönliche Meinungsbildung und Lebenskompetenzen – egal ob mit den eigenen Geräten der Lernenden oder ohne. Auch eine Registrierung der Lernenden ist nicht erforderlich.
Das Gewinnspiel ist beendet
Vielen Dank für die Beteiligung am Gewinnspiel. Die Gewinnenden sind ausgelost und wurden per Mail kontaktiert.
* Veranstalter des Gewinnspiels ist die Ernst Klett Verlag GmbH. Sämtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Ernst Klett Verlags, sowie deren Verwandte und Angehörige sind von der Teilnahme an dem Gewinnspiel ausgeschlossen. Unter allen Teilnehmer:innen werden fünf Gewinner:innen durch das Los ermittelt und per E-Mail benachrichtigt, in der um Mitteilung der Adressdaten zur Versendung des Gewinns gebeten wird. Die Ziehung findet unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt. Teilnahmeschluss ist der 31.05.2024. Eine Barauszahlung des Gewinnwertes ist nicht möglich. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Die erhobenen Daten werden ausschließlich zur Gewinnspiel-Teilnahme und zur Versendung des Gewinns verwendet und nach Abschluss des Gewinnspiels sofort gelöscht. Rechtsgrundlage der Datenverarbeitung ist Art. 6 Abs. 1 b DSGVO. Weitere Angaben zum Datenschutz unter https://www.klett.de/inhalt/rechtliches/datenschutzerklaerung/6933
Ich beobachte bei vielen meiner SchülerInnen ein immer ausgeprägteres Konsumentenverhalten. Die Bereitschaft selbst tätig zu werden und sich einzubringen sinkt. Partizipationsmöglichkeiten müssen von den Bürgern auch wahrgenommen werden, damit Demokratie funktioniert. Darum möchte ich mich gerne mit meinen Klassen mit diesem Thema intensiver auseinandersetzen und suche dafür ansprechendes Material, welches die SuS abholt.
Ich würde das Teachkit „Politische Bildung“ gerne mit meiner sehr interessierten zehnten Klasse ausprobieren. Grundsätzlich bin ich immer offen für neue Unterrichtsmethoden und -materialien.
Als Lehrer sehe ich täglich, wie wichtig politische Bildung für junge Menschen ist. Das Teachkit „Politische Beteiligung“ bietet eine großartige Möglichkeit, Schüler aktiv in politische Prozesse einzubinden und ihr Verständnis für Demokratie zu vertiefen. Dieses Material könnte meine Unterrichtseinheiten enorm bereichern und meinen Schülern praxisnahe Einblicke in die Möglichkeiten der politischen Mitgestaltung geben. Ich würde mich sehr freuen, dieses wertvolle Werkzeug im Unterricht einsetzen zu können.
Mir fällt im Unterricht immer wieder auf, dass die Schüler zu wenige Kenntnisse dazu haben, wie man sich politisch beteiligen kann. Wichtig ist dabei auch die Vermittlung, dass sie auch in jungen Jahren schon aktiv werden können. Ich denke, dass euer Teachkit dafür mit Sicherheit super geeignet ist und würde mich freuen, wenn ich eins gewinnen würde.
Schülerinnen und Schülern müssen viel deutlicher auf ihre Partizipationsmöglichkeiten hingewiesen werden. Man kann zunehmend eine sich verstärkende Passivität wahrnehmen – ein Elan, sich selbstständig und kritische mit den gesellschaftlichen Themen zu beschäftigen, ist bei vielen Jugendlichen nicht mehr vorhanden.
Gerne möchte ich mit Hilfe des teachkits meine SuS zu mehr Eigeninitiative und kritischen Denken, sprich zu mehr Mündigkeit, bewegen.
Meine Schüler sind sehr auf ihre Rechte fixiert. Das damit auch Pflichten einhergehen, verdrängen sie gerne. Ohne sie funktioniert Demokratie aber nicht. Deshalb halte ich es für äußerst wichtig, sich damit weiter auseinanderzusetzen und würde die entsprechenden Materialien daher sehr begrüßen.
Viele meiner Schüler zeigen eine geringes Interesse an politik. Ihnen sind aber ihre Grundrechte enorm wichtig und schützendswert. Das gibt doch noch Hoffnung. Nach 3 Jahren politik und Sozialkunde stehen sie auch zu ihrer eigenen Meinung.
Ich habe mit meiner Klasse schon zur letzten Bundestagswahl und der Landtagswahl letztes Jahr viel über Demokratie und politische Beteiligung gesprochen. Außerdem haben wir an der Juniorwahl teilgenommen. Vielen fällt es immer noch schwer, einen Sinn in der eigenen Beteiligung zu sehen, frei nach dem Motto: „Was kann ich schon ausrichten?“
Ich fände es toll, mit dem Teach Kit einiges zu wiederholen und auch neue Aspekte speziell zum Thema Europa und einer so großen Wahl in einem anderen Land zu erfahren.
Mit gefällt am TeachKit der Aktualitäts- und Lebensweltbezug in Kombination mit dem niederschwelligen digital unterstützten Einsatzmöglichkeiten.
TOP
Die Schlagzeilen um die Sorge um die Demokratie überschlagen sich und die Trendstudie zeigt, dass die Jugendlichen voller Sorge um sehr vieles sind. Daher suche ich motivierendes Material, das den Schüler*innen zeigt, wie sie selbst aktiv werden können.
Politische Bildung und das Aufzeigen der Wichtigkeit von demokratischer Partizipation werden immer wichtiger insbesondere durch die starke Zunahme populistischer Strömungen. Ich erhoffe mir mit dem teachkit den Unterricht noch näher an den Schüler*innen gestalten zu können,
Guten Tag!
Die didaktische Anlage von teachkit scheint perfekt in unsere Konzeption der Demokratiebildung an einer BBS zu passen. Wir möchten fächerübergreifend arbeiten, aktuell, lebensnah und Selbstwirksamkeit fördernd. Die Einbindung digitaler Medien passt zu unserem Profil und fördert die Bereitschaft der SuS, sich einzubringen.
In den Klassen und Kursen gibt es das Bedürfen die eigene Meinung zu vertreten, aber es fehlt an Wissen und Umgang mit der Füllle an Informationen. Ein Hilfe bei der Strukturierung und einem guten Start in eine begründete Meinungsäußerung wäre hilfreich.
Vielleicht trauen sie sich dann auch einmal eine aktive Rolle zu?!
Junge Menschen an politische Beteiligung heranzuführen und zu Verfechtern demokratischen Werte zu erziehen, stellt sich als eine der wichtigsten Aufgaben von uns Lehrenden dar und so ist jegliche Unterstützung für einen kreativen und ansprechenden Unterricht eine echte Bereicherung – wie das Teach Kit;-)
Ich beobachte bei meinen Schülerinnen und Schülern den Wunsch nach Wandel und gleichzeitig eine wachsende politischen Enttäuschung. Ich versuche die Schülerinnen und Schüler in meinem Unterricht, die Möglichkeiten politischer Teilhabe aufzuzeigen und erfahrbar zu machen und freue mich daher immer wieder über neuen Input und Material. Darüber hinaus denke ich, dass die Demokratieerziehung als übergeordnetes didaktisches Paradigma uns in den nächsten Jahren noch weiter beschäftigen wird und man da in seiner Unterrichtsplanung und Durchführung mutig sein sollte, neue Wege zu gehen, um dieses Paradigma zu implementieren.
Ich würde mich sehr über das Kit freuen, da ich am Berufskolleg immer häufiger beobachte, dass die Lernenden desinteressiert sind, wenn es um politische Beteiligung geht. Einzelne Lernende konnten wir so motivieren, dass sie sich auch in ihrer Freizeit mehr mit Politik auseinandersetzen. Ich würde gerne alle dazu motivieren und die Wichtigkeit darstellen!
Eine tolle Sache, die ich gerne im Unterricht ausprobieren möchte, da Demokratie- Unterricht heute wichtiger denn je ist!
Politische Beteiligung ist in diesen Tagen wichtiger denn je. Schule hat den Auftrag, zum Mit-Denken anzuregen und demokratische Partizipation zu fördern wo es nur geht. Die aktuell anstehenden Themen sind spannend und gehen alle an. Doch die Zeit, aktuelles Material für einen lebendigen Zugang selbst zu erstellen ist häufig knapp, vorhandenes Material nicht mehr up to date. Insofern wäre es toll, ein digitales Teach kit zu aktuellen Themen zur Verfügung zu haben und einzusetzen.
Weil es einfach an allen Punkt knarzt… meine Schüler:innen (Arbeiterstadt, oft auch noch aus eher abgehängten Verhältnissen und schwierigen Elternhäusern) kriegen einfach den Sprung nicht hin zwischen auf der einen Seite ständig zu allem eine Meinung haben wollen und auf der anderen Seite dann aber auch, diese zu begründen und sich eben aktiv für ihre Werte zu engagieren.
Der Glaube an demokratische Strukturen und Rechtsstaat etc. existiert irgendwie quasi gar nicht. Wie in vielen Teilen der Gesellschaft aktuell schwingen sie hin zu einfachen Lösungen, „starken Männern, die ihnen sagen, wie es geht“, generell vielmehr Tradition im Sinne von konservativen, einfachen Regeln, die dann wiederum nicht hinterfragt gehören.
Wir versuchen an allen Ecken und Enden, wieder mehr zu politisieren und vor allem die Beteiligung zu kehren und erlebbar zu machen, da wäre Hilfe schön!
Gerade vor dem Hintergrund des Social-Media Konsums meiner Schülerinnen und Schüler, die Instagram und Tik Tok als alleinige Informationskanäle für Wahlmöglichkeiten u.a. betrachten (wenn überhaupt), halte ich es für unbedingt erforderlich, im Kontext Schule eine intensivere, zielgruppengerechte Auseinandersetzung zu ermöglichen. Dies strebe ich an und suche dabei immer nach tollen Materiellen.
Ich würde es gerne an der Oberschule einsetzen, da viele SchülerInnen doch vermehrt rechte Positionen vertreten und durch TikTok und undifferenziertes Halbwissen und Vorurteile auffallen. Gerade im Hauptschulbereich ist es doch teilweise erschreckend, wie wenig sich mit Politik auseinandergesetzt wird.
Digitale, moderne Möglichkeiten, den Schülerinnen und Schülern das Thema Demokratie und politische Willensbildung Nähe zu legen, sind unerlässlich.
Ich würde das Paket sehr gerne in meinem Unterricht ausprobieren, da meine SchülerInnen immer wieder neue Herangehensweisen schätzen und vermehrt auf Möglichkeiten der politischen Partizipation ansprechen.
Ich würde mich freuen, das Teachkit „Politische Beteiligung“ zu gewinnen, um meinen Schülerinnen und Schülern die vielfältigen Möglichkeiten politischer Partizipation näherzubringen. Gerade in einem Wahljahr wie 2024 ist es wichtig, dass junge Menschen verstehen, wie sie ihre Zukunft aktiv mitgestalten können, auch wenn sie noch nicht wählen dürfen. Als Lehrer und ehrenamtlicher Kommunalpolitiker finde ich das interaktive Teachkit ein schönes Werkzeug, welches dabei hilft, demokratische Prozesse besser zu verstehen und Jugendliche dazu animiert selbstwirksam zu handeln.
Democracy is not a state, it´s an act.
Schülerinnen und Schülern sollen empowered werden, sich in die politischen Entscheidungsprozesse einzubringen, ob lediglich durch Wahlen oder auch im Kleinen, im Alltag, im Umfeld. Wahlen als Grundbeteiligung legen hierfür den Grundstein. Gerne mit Ihrem Material.
Nie war es wichtiger als heute den Schüler*innen das Thema Demokratie nahezubringen. Daher würde ich mich sehr über die Möglichkeit freuen, dies mit ansprechenden und Schülergerechten Materialien tun zu können.
Meine Schülerinnen und Schüler sind grundsätzlich an politischen Themen aus ihrem Alltag interessiert, sehen aber oft nicht, wie sie selbst politisch aktiv werden und für ihre Interessen eintreten können. Gerade die Beteiligungsmöglichkeiten an unserer Schule aber auch wie Instagram, TikTok etc. die Politik beeinflussen halte ich deswegen für wichtige Themen und würde sie gerne mit dem TeachKit im Unterricht umsetzen.
Es herrschen große Interessenlosigkeit an politischen Thema und Hintergründen. Die plattesten Wahlsprüche finden Zuspruch, ohne Ausseinandersetzungen mit dem Thema. Ich hoffe auf eine das Interesse weckende inspirierende Unterrichtsreihe.
Es wäre sinnvoll, um unsere Schüler und die Politik-AG zu unterstützen. Gerade heute bei den Juniorwahlen wurde deutlich, dass viele zwar interessiert, sich aber von den politische Möglichkeiten, dem immer raueren Umgangston bis hin zu Ausschreitungen, den Medien uvm. schlichtweg überfordert fühlen und sich noch nicht fit für ihre Zukunft fühlen. Ihnen Handwerkszeug zu vermitteln, dass ihnen Orientierung ermöglicht, wäre mein Ziel mit dem Material.
Dieses teachkit wünsche ich mir für alle meine Schüler, da sie inzwischen von ihrem Elternhaus immer weniger politische Bildung mitbekommen oder sich austauschen. Nachrichten schauen und lesen sie von selbst nicht.
Meine SuS müssen immer wieder an die Möglichkeit ihrer politischen Teilhabe erinnert werden. Auch wenn es Unterrichtsgegenstand ist, verspreche ich mir von diesem Teachkit eine nachhaltige und eindringliche Auseinandersetzung mit dem Gegenstand der politischen Teilhabe. Gerade an Berufskollegs haben wir ein Schülerklientel, welches diese nicht immer von zuhause vorgelebt bekommt. Umso wichtiger ist die Auseinandersetzung damit in der Schule.
Ich kann mir bei der Mehrheit der Schüler keine ernste Wahlbeteiligung vorstellen und möchte deshalb mindestens gute Grundlagen hierfür schaffen.
Die Erziehung zu mündigen Bürger/Innen soll der Ziel der schulischen Erziehung sein. Der Wandel in der Gesellschaft, ständige Änderungen in der Geopolitik, Inklusion und die Heterogenität der Schülerschaft machen diese Aufgabe nicht leichter. Aus diesem Grund sind gut und ansprechend vorbereitete Materialien, die die o.g. Thematik den Schülern näher bringen, immer sehr begehrt.
Demokratiebildung ist eine Grundaufgabe – insbesondere auch der beruflichen Bildung und der beruflichen Schulen. Wir versuchen mit verschiedenen Methoden und Herangehensweisen unsere Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen mündige Bürger zu werden. Zeitgemäße Unterrichtsimpulse sind da sehr wünschenswert – daher möchten wir diese teachkit gern nutzen!
Bei vielen fehlt ein Bewusstsein für die eigene Wirkmächtigkeit und die Wege sich einzusetzen.
In unserer freien und bunten Gesellschaft nimmt Fremden- und Queerfeindlichkeit zu. Ich beobachte dies auch bei Schüler:innen. Mir bereitet das zunehmend Sorge und ich hoffe, dass sich eine Auseinandersetzung mit dem Thema Wahlen dazu führt, dass meine Schüler:innen die Demokratie und nicht demokratiefeindliche Parteien mit ihrer Stimmenabgabe stärken.
Einige Schüler:innen denken Politik hätte kaum was mit ihrem Leben zu tun oder wenn doch, dass sie nichts tun könnten, um wirklich etwas zu bewirken. Außerhalb der Schülervertretung finde ich es teils schwierig Klassen eigene Aktionen der politischen Beteiligung im Unterricht zu ermöglichen. Daher würde ich mich über das teachkit und neue Anregungen daraus freuen.
Ich finde in diesen unruhigen Zeiten ist es sehr wichtig, dass wir unseren Schülern aufzeigen, wie wichtig es ist sich politisch zu beteiligen. Auch muss man ihnen klar machen, dass das Wahlrecht und freie Wahlen sehr kostbar sind und das für diese Dinge lang gekämpft wurde.
In Zeiten von Populismus ist es umso wichtiger, die Grundlagen demokratischen Handelns zu vermitteln und präsent zu machen, damit die freiheitlich-demokratische Grundordnung, die Pressefreiheit und andere Grundwerte unserer Verfassung ihren Stellenwert behalten und nicht untergraben werden.
Guten Tag, ich beobachte eher eine verschärfte Armut, die mit einem besonders unsinnigen Konsumverhalten überspielt wird. Auch verlassen sich die SuS gerne auf „den Staat“, der für sie aufkommen soll. Sie selbst sind jedoch eher abgeneigt anderen auch Gelder oder Transferleistungen zuzugestehen. Das macht mich nachdenklich, ob ich das Konzept „Solidarität“ jemals korrekt erklärt habe.
Die Demokratiemüdigkeit der Jugendlichen in meinen Klassen und die Bereitschaft, einfachen Lösungen extremistischer Parteien zuzustimmen, ist leider ziemlich angestiegen.
Ich würde mich freuen, dass Teach Kit auszuprobieren. Vielleicht holt es die SchülerInnen besser ab.
Politische Teilhabe wird m. E. immer wichtiger, zudem probiere ich gerne neue Dinge im Unterricht aus, ich hoffe mit dem teachkit neue Ideen zu generieren und interessante und spannende Lernmöglichkeiten für meine SuS zu schaffen.
Da sehr viele Schülerinnen und Schüler in sozialen Netwerken kommunizieren und auch von dort ihre Informationen beziehen, halte ich digitale Tools und Formate für sehr sinnvoll, um effektiv politische Bildung und Partizipation zu fördern.
(Politische) Partizipation, dadurch politische Mündigkeit sind Grundlage für Demokratie, Freiheit, Gleichberechtigung und so weiter. Wir brauchen politisch mündige (junge) Bürgerinnen und Bürger um die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen meistern zu können.
Junge Menschen muss man für Teilhabe/Beteiligung motivieren, daher wäre das teach Kit als tolle Ergänzung für meinen Unterricht.
Politikverdrossenheit und Stammtischparolen werden leider in den letzten Jahren immer häufiger. Viele SuS sind schwer zu erreichen und zu motivieren, um selbst aktiv ihre Zukunft in die Hand zu nehmen und aktiv mitzugestalten. Schülernahes Material erleichtert den Unterrichtsalltag massiv und bietet den SuS die Möglichkeit und die Einsicht, sich vielleicht doch auf das Abenteuer „politische Beteiligung“einzulassen sich aktiv am politischen Entscheidungsprozess zu beteiligen. Mit dem Material würde ich dies gerne meinen SuS ermöglichen.
Ich interessiere mich sehr für das 4K-Modell und habe viel dazu gelesen. Jetzt bin ich total gespannt, wie das hier umgesetzt wurde
Ich würde mich meiner Vorrednerrin oder meinem Vorredner anschließen und möchte dieses Teachkit außerdem gern einsetzen, weil ich bemerke, dass es immer mehr SuS gibt, die sich generell gegen Politiker und Parteien („die da oben“) stellen und in extrem rechte Positionen abdriften. Diesen Aspekt und das dauernde Kreisen um sich selbst finde ich bedenklich. Hinzu kommt, dass viele ihre Meinung durch Eltern und ihre Social-Media-Bubble bestätigt sehen.
Die Schülerinnen und Schüler nehmen teilweise die Errungenschaften der Generationen vor ihnen erkämpft haben (Wahlrecht für Frauen, Demokratische Mitbestimmungsrechte etc.) als selbstverständlich an. Die Notwendigkeit selbst politisch aktiv zu werden – und sei es nur durch die Teilnahme an einer Wahl, scheint zu schwinden. Dabei ist es aktuell vermutlich mehr denn je nötig, unsere Demokratie zu stärken und zu verteidigen. Um den Schülern zu dies zu vermitteln bedarf es aktiver und innovativer Materialien, damit sie aus ihrer Komfortzone heraus geholt und bei der Demokratie mitgenommen werden.
Kritisches Denken scheint mir zunehmend eine (vielleicht) letzte menschliche Fähigkeit zu bleiben. Den Rest kann die KI mindestens auf Abiniveau…
Ich würde mich sehr über ein Teachkit freuen, weil ich im Unterricht immer wieder merke, wie wenig über verschiedene Beteiligungsmöglichkeiten bekannt ist. Neben den Wahlen fällt den Schülern meist nichts ein, v.a. keine Möglichkeiten für Jugendliche. Da ist dringend Aufklärungsarbeit notwendig. Ich bin mir sicher, dass das mit dem Teachkit gelingt.
Meine Schüler und Sxhülerinnen werden zusätzlich in Klassenstufe 9 im Bereich Sozialkunde mit einer Zusatzstunde —> Demokratieerziehung unterrichtet. Es fällt verstärkt auf, dass die Jugendlichen im Grunde nur über minimalstes Wissen u.a. im Bereich Politik verfügen.
Um ihre Motivation, Selbstständigkeit sowie Mündigkeit zu erhöhen wäre aktuelles und schülerorientiertes Material wichtig.
Meine Schüler und Schülerinnen werden zusätzlich in Klassenstufe 9 im Bereich Sozialkunde mit einer Zusatzstunde —> Demokratieerziehung unterrichtet. Es fällt verstärkt auf, dass die Jugendlichen im Grunde nur über minimalstes Wissen u.a. im Bereich Politik verfügen.
Um ihre Motivation, Selbstständigkeit sowie Mündigkeit zu erhöhen wäre aktuelles und schülerorientiertes Material wichtig.
Ich finde es wichtig, über politische Beteiligung mit jungen SchülerInnen zu sprechen, da sie diejenigen sind, die mit den Entscheidungen heutiger Politik leben müssen. Daher sollten sie ihre Rechte und Möglichkeiten diesbezüglich kennenlernen und auch schätzen lernen.
Digitalisierung ist die Zukunft des Unterrichts. Mit dem teachkit scheint zeitgemäßer Unterricht für alle Schüler, also unabhängig von deren Besitz digitaler Endgeräte, möglich zu werden, dessen Inhalte man zugleich auf digitalen Tafeln exzellent und anschaulich im Klassenraum vermitteln kann. Das Konzept klingt äußerst vielversprechend und ich wäre gespannt, es selbst in der Praxis mit den Schülern auszuprobieren.
In einer superdiversen Gesellschaft und einem Stadtteil bzw. einer Schule wie meiner ist Demokratiebildung essentiell für das tägliche Miteinander. Gerne würde ich teachkit hierfür im Unterricht nutzen.
Demokratie lebt von Beteiligung, ohne Engagement der Bürger:innen funktioniert es nicht. Viele junge Leute empfinden jedoch die vorherrschenden Strukturen als nicht mehr zeitgemäß. Daher ist es wichtig, auch andere Formen der Beteiligung (neben Wahlen, Demonstrationen, Protesten,…) aufzuzeigen. So kann hoffentlich ein konstruktiver Dialog gefördert werden, der auch zu Kompromissen führt, die für die meisten beteiligten Personen akzeptabel sind.
Die politische Meinungsbildung der Jugendlichen findet vermehrt über Social Media statt. Unsere Berufsschüler sind oft Erstwähler. Daher stellt das teachkit einen Schatz für den Unterricht dar.
Das TeachKit ist in meiner Schule dazu geeignet, um aufzuzeigen, dass die Grundlage für politische Willensbildung in einer Demokratie durch die Bürger_innen gelegt wird. Erst dann können Parteien entscheidene Anliegen erkennen und aufgreifen, um sie schließlich im Parlament auf die Tagesordnung zu setzen.
Ich würde gern ausprobieren, wie die Jugendlichen darauf reagieren, wenn sie durch das Kit feststellen, dass sie selbst Dinge anstoßen und in Bewegung bringen können.
Da ich viele politisch interessierte Jugendliche kenne, ist es besonders wichtig, ihr Potenzial zum tatsächlichen Handeln zu diskutieren. So können sie vielleicht verstehen, wie sie in der Schule noch mehr Politik machen können und wo auf der Straße im Aktivismus die demokratische Grenzen liegen. Diese Fragen tauchen beim Thema Partizipieren und Extremismus unter jungen Menschen immer wieder auf. Deshalb könnte ich mir vorstellen, dass man mit dem Teach Kit diese Fragestellungen diskutieren kann.
Ich würde gerne mit teachkit das Thema der politischen Beteiligung mit meiner Klasse angehen, da es meine Unterrichtseinheit dazu digitaler und interaktiver gestaltet.
Am Berufskolleg unterrichten wir von der Internationalen Klasse über den ersten Abschluss bis zum Abitur eine sehr unterschiedliche Gruppe Jugendlicher.
Oft zeigt sich, dass die Jugendlichen sich ausschließlich über TicToc und Instagram informieren und aktuelle Themen nicht wirklich einordnen können.
Daher möchte ich die Teach Kits einsetzen, um flexibel qualitativ hochwertiges Material einsetzen zu können.
Ich habe mit den vergangenen niedersächsischen Landtagswahlen die Juniorwahl an unsere Schule geholt und werde diese auch für die anstehenden Europawahlen koordinieren. Es fiel auf, dass viele Jugendliche sehr wenig Wissen über Wahlen und Parteien haben und dementsprechend zum Teil unreflektiert an der Wahl teilgenommen haben. Ein Problem für die Europawahl – da hier nun das Wahlrecht ab 16 Jahren gilt. Das TeachKit könnte einen Ansatz unabhängig vom „normalen Unterricht“ darstellen, die SuS auf die Wahlen vorzubereiten und somit ein echter Gewinn sein.
Meine Schüler empfinden demokratische Prozesse und Rechte so sehr als selbstverständlich, dass sie die Vorzüge dieses Systems gar nicht mehr zu schätzen wissen. dabei ist die Demokratie zur Zeit mehr denn je unter Beschuss und populistische Parteien versuchen, eben diese demokratischen Prozesse zu umgehen. umso wichtiger ist politische Bildung in allen Schulfächern und auch bei jungen Lehrkräften in der Ausbildung…
Ich würde gerne mit diesem Material an meiner Schule arbeiten. Es sieht interessant und Anwendungsfreundlich aus. Ich unterrichte Politik und Wirtschaft an einer IGS in der Sek1 und Sek2. Das Verständnis von Demokratie und politischer Meinungsbildung ist gerade jetzt unglaublich wichtig. Wie bilde ich mir eine Meinung? Wie gestalte ich mit. Hierfür müssen wir junge Menschen sensibilisieren und begeistern.
VG aus Oldenburg,
Bianka Perrotton
Ich sehe einige AfD-freundliche Schüler und Schülerinnen, die aber eher Protestwähler sind und sich auch nicht wirklich mit Wahlprogrammen oder Gründen für Kriegen/Krisen auseinandersetzen. Einmal habe ich also mit einer Klasse den Wahl-o-mat mit ihnen besprochen und eine Probewahl durchgeführt.
Diesen Jahr sind Wahlen in Ostdeutschland. Hier gibt es viel zu tun. Demokratie beginnt in den kleinen Gruppen – nicht erst am Wahltag. Das „teachkit“ hilft mir hoffentlich bei unserer Arbeit – mündige Bürger:innen von morgen zu erziehen.
Vielen SuS ist immer noch nicht bewusst, dass sie mit ihrer Stimme etwas bewirken können und sprechen bereits vor Vollendung des 16ten Lebensjahres davon, dass sie später nicht wählen wollen, weil sich dadurch nichts ändert. Umso wichtiger ist es, genau dort mit ansprechendem Unterrichtsmaterial anzusetzen und den SuS nicht nur zu vermitteln, dass genau sie etwas tun können, sondern es auch noch so zu tun, dass man die SuS wirklich erreicht. Entsprechendes Material kann hier mit Sihcerheit einen großen Teil zu beitragen.
Wir sind UNSECO Projektschule und Demokratiebildung ist uns sehr wichtig. Wir suchen immer nach neuen Möglichkeiten, unseren SchülerInnen Demokratie beizubringen. Sie sollten ermutigt werden, sich aktiv zu beteiligen
Jugendliche zu politischer Beteiligung zu befähigen und sie zu einer mündigen Auseinandersetzung mit Teilhabe an Politik zu bringen scheint mir besonders vor dem Hintergrund der aktuellen Situation besonders wichtig.
Demokratie wird von SuS eher als Selbstbedienungsladen gesehen, aber die Bürger*un muss auch etwas zurück geben. ich hoffe, dass die Erwartungshaltung an den Staat etwas reduziert werden kann. Danke an euch :)
Wir arbeiten an unserer integrierten Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe auf unterschiedlichen Niveaus zur politischen Bildung. Das Konzept des teachkits finde ich hierfür überaus interessant und würde es gern mit unseren Schülerinnen und Schülern ausprobieren und im Unterricht einsetzen.
„Wenn du dich nicht kümmerst, dass verlasse ich dich. Deine Demokratie“
Dieser Ausspruch ist gerade wieder sehr aktuell.
In diesem Wahljahr ist es mir besonders wichtig vir allem die Erstwähler abzuholen und mit ansprechenden Materialien für die Bedeutung politischer Partizipation zu sensibilisieren.
Ich unterrichte an einer MS und diese hat an den letzten Jugendwahlen teilgenommen. Ergebnis: viele AFD Wähler. Gerade deshalb ist eine Demokratiebildung an unserer Schule sehr wichtig und dieses teachkit könnte da einen Anfang machen.
Meine Schüler*innen sind „aus schwieriger Lage“, ich möchte Ihnen zeigen, dass Ihre Stimmen zählen und dass ihr Mitmischen in unserer Gesellschaft einen Unterschied macht und sie wichtige Teile davon sind. Ich hoffe ihnen das vermitteln zu können und freue mich über jede Materialunterstützung
Hallo, ich unterrichte aktuell einen Demokratie-Kurs an einer Gesamtschule und euer Angebot kommt wie gerufen!
Ich möchte sehr gerne das teachkit gewinnen, da es eine tolle Gelegenheit bietet, meine Schülerinnen und Schüler auf eine innovative und interaktive Weise an wichtige gesellschaftliche Themen heranzuführen. Von den Grundbegriffen der Demokratie bis hin zu Protestaktionen: Dieses teachkit deckt eine breite Palette relevanter Themen ab und hilft den Lernenden, ihre politischen Aktivitäten zu reflektieren und zu diskutieren.
Besonders beeindruckend finde ich die Integration von Social Media und Populismus, die im aktuellen politischen Diskurs eine große Rolle spielen. Die Möglichkeit, das Gelernte in einer abschließenden Aktion praktisch anzuwenden, ist eine hervorragende Methode, um das Engagement der Schüler zu fördern und ihnen zu zeigen, wie sie ihre Zukunft aktiv mitgestalten können.
Den S*S würde es sicherlich sehr gut tun, nicht nur Demokratie-theoretische Elemente zu erlernen/besprechen, sondern eigene und durchaus wirkungsmächtige Momente innerhalb der demokratischen Strukturen (neu) zu erfahren. Dazu erhoffe ich mir vom teachkit innovative Ansätze.
Ich möchte mich der Vor-Kommentatorin anschließen. Der Drank zur Individualisierung und Selbstverwirklichung wird in unserer Gesellschaft – gerade auch bei unseren Schülern- immer stärker ausgelebt. Diese Werte stehen der Demokratiebildung häufig im Wege. Deshalb freue ich mich über jeden Impuls, den ich weitergeben kann.
Tja. Ich habe überlegt, welche Argumente dazu führen könnten, dass meinen Lernenden und mir ein solches teachkit gestellt wird.
Unter anderem habe ich daran gedacht, dass ich als Lehrkraft an einer Schule und auch an einer Universität (Lehrendenbildung) mit vielen unterschiedlichen Menschen arbeite, von denen viele sich nicht gut auf Hintergründe zu Wahlen vorbereitet fühlen. Vielen ist das Thema sogar nicht unbedingt wichtig. Beide Sichtweisen sind sehr gefährlich. Angesichts steigender Aggressivität gegenüber politisch Handelnden ergeben sich neue Risikofelder.
Ich möchte das Teachkit nicht nur für meinen Schülerinnen und Schüler nutzen, sondern gleichzeitig multiplizierend angehende Lehrkräfte für Politikverdrossenheit, Unmut, Rechtsruck, Demokratiegefährdung usw. sensibilisieren und Anreize schaffen.
Ein tolles Konzept – als Gk_Lehrerin käme das teachkit sicher regelmäßig bei mir zum Einsatz.
Ich würde mich über das Teachkit freuen, da wir selbst viel für politische Teilhabe an der Schule machen (Speeddating mit Politikern, Juniorwahl, Beteiligung am Demokratiefest) und gleichzeitig es machen müssen, da Populismus und Extremismus leider auch bei den Schülern nicht Halt machen.
Wir möchten die Demokratiebildung an unserer Schule weiter voranbringen, da wäre es toll mit diesem innovativen Material arbeiten zu können und den SuS zu zeigen, dass sie auch selbstwirksam werden können und Politik nicht nur für Menschen über 30 gedacht ist.
Viele meiner SchülerInnen haben einen Migrationshintergrund und wissen kaum, wie sie sich am politischen Leben beteiligen können und es aktiv mitgestalten. Deshalb würde ich ihnen gern zeigen, wie sie sich einbringen können, denn Demokratie funktioniert nur, wenn alle das wie verstehen.
Weil ich den Eindruck bekomme, dass meine SuS sich zu 99,9% über das Netz und digitale Plattformen über die Politik informieren und man ihnen mit einer gewissen Portion Digitalität entgegenkommen muss…
Ich möchte meine Schüler*innen zu mehr Selbstständigkeit bringen. Dazu brauche ich Material auf ihrem Niveau und Aufgaben, die sie aktivieren. Im Zeitalter der Digitalisierung ist dies oft digitales Material, aber es muss mit sinnvollen Aufgaben verknüpft sein und sie leiten, da sie sich sonst im Internet verlieren und mittels Fragen an Google Antworten kopieren.
Mit dem TeachKit zu demokratischer Beteiligung hoffe ich, meine Schüler*innen zu motivieren, unmittelbar an ihrer Lebensrealität anzusetzen und den Nutzen von politischer Teilhabe zu erkennen.
Schülerinnen und Schüler müssen mit zeitgemäßen Methoden und Herangehensweisen abgeholt werden. Dies kann nur unter ihrer Mitwirkug geschehen. Je ansprechender das Material dann gestaltet ist, desto eher lassen sie sich auf Themen ein. Diese Vielfalt verspreche ich mir vom Teachkit.
In Zeiten einer zunehmenden Spaltung in der Gesellschaft brauchen vor allem Jugendliche eine Orientierung und politische Bildung. Als Lehrerin an einem kaufmännischen Berufskolleg habe ich die Erfahrung gemacht, dass unseren Schülerinnen und Schüler die grundlegendsten Kenntnisse über Demokratie und politische Entscheidungsprozesse fehlen. Das möchte ich ändern! Wir brauchen zeitgemäße Methoden, um unseren Schülerinnen und Schülern Spaß an politischer Teilhabe zu vermitteln und ihnen zu verdeutlichen, wie wichtig es ist, sich zu informieren und sein Wahlrecht wahrzunehmen.
Ich würde das Teachkit „Politische Bildung“ gerne in meiner 11. Klasse einsetzen. Wir hatten in unserer Kleinstadt erst vor kurzem Bürgermeisterwahl. Unter 50% Wahlbeteiligung in der Stichwahl sollten zu denken geben. Der Aufruf zu mehr Partizipation ist vor allem bei der Jugend dringend vonnöten.
Mir gefällt am Teachkit die Kombination von theoretischem Input und handlungsorientiertem Ansatz mit einem Abschlussprojekt. Von daher würde ich mich über den Gewinn sehr freuen!
Ich beobachte bei meinen Schülern oft eine gewisses politisches Desinteresse und ein mangelndes Verständnis der verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten. Das Teachkit „Politische Beteiligung“ scheint hervorragend geeignet zu sein, um dieses Thema aufzugreifen und meinen Schülern zu zeigen, wie sie ihre Stimme und ihre Rechte aktiv nutzen können. Ich würde mich sehr freuen, dieses interaktive Material in meinem Unterricht einzusetzen, um die Schüler zu mehr Eigeninitiative und politischem Engagement zu motivieren.
Demokratische Bildung ist gerade in der aktuellen Zeit extrem wichtig. Gerade im Sowi-Unterricht beschäftigen wir uns immer wieder mit Partizipation, daher wäre ich super glücklich endlich neues ansprechendes Material einsetzen zu können.
Meinungsfreiheit ist wichtig, aber die Würde jedes Menschen muss geachtet werden … mit dem Teachkit möchte ich gerne diesen Grundsatz unserer Demokratie aktiv und nachhaltig vermitteln.
Ich würde das Teachkit gerne gewinnen und einsetzen, um die politische Bildung nicht alleine TikTok zu überlassen.
Ich würde mich über das Teachkit „Politische Bildung“ für unsere Schule sehr freuen.
Gerade im einstündigen Gemeinschaftskundeunterricht kommt es darauf an. die schülerinnen und Schüler für das Thema zu motivieren. Und das ist bei den aktuellen Rahmenbedingungen verdammt schwer.
Kinder und Jugendliche sind in der Politik schlecht repräsentiert und finden selten Gehör. Erwachsene entscheiden darüber, was am besten für junge Menschen ist, ohne, dass diese selbst zu Wort kommen dürfen.
Seit einigen Jahren verstärkt sich in der Politik eine Diskussion über Kinderrechte. Und dazu gehören auch breite Beteiligungsrechte.
Politische Beteiligung ist die Grundlage unserer Gesellschaft. Partizipation ist wichtig, um unsere Demokratie zu leben und mitzugestalten. Junge Menschen sind unsere Zukunft und wir als Lehrer haben die Aufgabe den Kindern diesen Bereich nährer zu bringen und ihnen aufzeigen, wie wichtig politische Beteiligung ist.
Super gern würde ich das Teachkit ausprobieren! Ich denke, dass es einen tollen Zugang für die Schüler*innen zu Politik bietet.