JmS und Klett – unser Angebot zum Tag der Pressefreiheit
Am 3. Mai findet der Welttag der Pressefreiheit statt. Unser Kooperationspartner Journalismus macht Schule hat wieder ein tolles Angebot für Schulen organisiert. Alle Infos und Tipps für euren Unterricht findet ihr im Beitrag.
Von Verena Schampaul
Schlagworte: Demokratiebildung, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz, Pressefreiheit,
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Debatte des Monats (04/26): Sollten junge Menschen bereits ab 16 Jahren wählen dürfen?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um das richtige Wahlalter.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratiebildung, Landtagswahlen, Pro-Kontra-Debatte, Wahlalter, Wahlen,
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Beutelsbacher Konsens (Teil 2/4): Das Kontroversitätsgebot in der Praxis
Im zweiten Teil unserer Serie zum Beutelsbacher Konsens steht das Kontroversitätsgebot im Mittelpunkt. Der Beitrag zeigt, wie sich Kontroversität im Unterricht sinnvoll umsetzen lässt und warum sich ein vermeintliches Neutralitätsgebot als Mythos hält.
Von Autorinnenteam Juliane Hoyer und Nele Amelie Mai
Unterrichtsimpuls: Journalismus im Zeitalter von KI und Deepfakes
Welchen Einfluss hat die technologische Entwicklung im Bereich KI auf den Journalismus? Wie lassen sich Deepfakes entlarven? Für euren Unterricht bietet euch der Beitrag einen Stundenverlauf, ein Plakat und Kopiervorlagen zum kostenlosen Download!
Von Autorenteam Schützender/Kunert/Graßl
Schlagworte: ab Klasse 8, Demokratie, Demokratiebildung, KI, Künstliche Intelligenz, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz,
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Interview zur Gegenwartsorientierung im Geschichtsunterricht
Geschichte hat viel mehr mit unserem heutigen Alltag zu tun, als es auf den ersten Blick scheint. Gerade die Beschäftigung mit Zivilcourage im Nationalsozialismus – wie sie das ZeitZentrum Zivilcourage in Hannover thematisiert – zeigt eindrücklich: Demokratie lebt davon, dass Menschen handeln und Stellung beziehen. Das war früher riskant und ist auch heute herausfordernd, denn Demokratie braucht tägliches Engagement. Lass dich inspirieren, wie du durch Gegenwartsbezüge im Geschichtsunterricht demokratische Handlungskompetenz bei deinen Lernenden fördern kannst.
Von Dr. Vanessa Ther
„Demokratie aktiv“ eCourse – der digitale Lernkurs für die Schule
Der Name ist Programm: Mit dem neuen digitalen Lernkurs könnt ihr die demokratischen Kompetenzen eurer Schülerinnen und Schüler aktiv stärken – indem sie Demokratie erleben und Beteiligungsformate ausprobieren. Flexibel einsetzbar ab Klasse 7 in allen Schulformen und kostenlos! Entdeckt jetzt das erste Kapitel.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: ab Klasse 7, Demokratie, Demokratiebildung, Demokratieförderung, Sekudarstufe I,
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Beutelsbacher-Konsens (Teil 1/4): Das Überwältigungsverbot in der Praxis
Der Beutelsbacher Konsens soll Orientierung für die politische Bildung geben – und sorgt doch häufig für Unsicherheit. Erfahrt in unserer neuen Beitragsserie, wie der Umgang mit den Prinzipien praktisch gelingt und welche Methoden euch im Unterricht helfen. Los geht’s mit dem Überwältigungsverbot im Schulalltag.
Demokratiebildung: Das Planspiel „Red Zone“
Ein Planspiel der Universität Bonn und der Friedrich Stiftung zum Kalten Krieg mit zweisprachigen Quellen und Begleitfilm. Das Ziel ist, strategisches Denken zu fördern.
Von Bettina Vestring
Schlagworte: Demokratiebildung, Geschichtsunterricht, Kalter Krieg, Klassen 11-13, Planspiel, Sekundarstufe II,
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Landtagswahlen und Föderalismus im Politikunterricht
Gleich fünf Landtagswahlen stehen 2026 in Deutschland an. Für euren Unterricht haben wir ein vielseitiges Unterstützungspaket geschnürt: konkrete Unterrichtsideen, Linktipps, ein Arbeitsblatt zum kostenlosen Download und das teachkit „Politische Beteiligung“ zum Aktionspreis!
Von Verena Schampaul
Medienproduktion im Unterricht – so geht’s!
Ob klassische Schülerzeitung, eine Website oder ein Social Media-Kanal – für den nachhaltigen Erwerb von Nachrichtenkompetenz hat es einen großen Effekt, wenn Jugendliche selbst in die Rolle der Medienproduzierenden schlüpfen. Der Beitrag liefert euch hierfür vielseitige Impulse, Material und Tipps für die praktische Umsetzung!
Von Eva Heidenfelder
Schlagworte: ab Klasse 8, Demokratie, Demokratiebildung, Medienkompetenz, Methoden,
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