Die Demokratiemaschine – ein kreativer Unterrichtsimpuls
Welche Vorstellungen haben Jugendliche vom Thema Demokratie? Mit der Idee der „Demokratiemaschine“ könnt ihr mit eurer Lerngruppe Antworten auf diese Frage finden – ohne großen Aufwand, dafür mit viel Kreativität. Erfahrt mehr dazu im Beitrag und sichert euch die kostenlosen Präsentationsfolien für den direkten Einsatz im Unterricht!
Von Verena Schampaul
Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Klasse 7/8, Klasse 9/10, Partizipation, Sekundarstufe I,
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Naturereignisse (Teil 5): Erdbeben und Plattentektonik mit einem Erklärvideo im Unterricht erschließen
Erdbeben sind verheerende Naturereignisse. Wie entstehen sie und wie kann ich die komplexen Zusammenhänge von Erdbeben und Plattentektonik anschaulich im Unterricht behandeln? Unser Beitrag liefert Antworten und bietet vielfältige Begleitmaterialien zum Thema.
Von Jens Bickel
Ehrenamt im Unterricht fördern – ein Beitrag zur Demokratiebildung
Ehrenämter bereichern unsere Gesellschaft in vielfältiger Art und Weise. Doch wie begeistert man Jugendliche für ein solches Engagement? Erfahrt dazu mehr im Beitrag und sichert euch eine kostenlose Kopiervorlage!
Von Swantje Becker
Schlagworte: Beteiligung, Demokratie, Demokratiebildung, Ehrenamt, Engagement,
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Blick hinter die Kulissen: Erklärvideos im Fach Geschichte (1/2)
Kennt ihr schon unsere 3-D-Erklärvideos für den Geschichtsunterricht? Im Beitrag stellen wir euch am Beispiel der Steinzeit vor, wie ein solches Video bei uns in der Redaktion entsteht – inklusive kostenloser Kopiervorlagen!
Klett.KI Chat (Teil 2/5): Kreativer Unterrichtseinstieg
Seit September bietet Klett seine interaktive KI-Funktion in den Digitalen Unterrichtsassistenten für Terra NRW an. Wir haben euch gefragt, was euch am meisten interessieren würde – und haben eine kleine Demonstration der Möglichkeiten vorbereitet.
Von Armin Häberle
Schlagworte: AI, Artificial Intelligence, Chatbot, KI, Klett.KI, Künstliche Intelligenz,
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Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 3/3): Fake News früher und heute
Ganz nach dem Pippi-Langstrumpf-Prinzip „Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt“ finden wir in Vergangenheit und Gegenwart unzählige gefälschte Nachrichten. Wie sensibilisiert man Schülerinnen und Schüler für dieses Thema?
Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 2/3): ChatGPT – Zeitenwende für den Geschichtsunterricht?
ChatGPT - Zeitenwende für den Geschichtsunterricht? Ein Beispiel zeigt, wie sich ChatGPT sinnvoll integrieren lässt.
Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 1/3): KI – Chancen und Herausforderungen
KI kann nur eine Bereicherung im Geschichtsunterricht sein, wenn die Lehrkräfte geschult sind, ein kritischer Umgang eingeübt wird, wenn der Austausch über das Geschehene zwischen den Lernenden erfolgt und wenn die Aufgaben schülerorientiert, problemorientiert sind sowie offene Unterrichtsformen präferieren. Was spricht also genau für KI und was dagegen?
App „KonterBUNT“: Spielerische Demokratiebildung
Mit der App „KonterBUNT. Einschreiten für Demokratie“ können Lernende spielerisch üben, effektiv auf diskriminierende und rassistische Stammtischparolen zu reagieren.
Der Bundeshaushalt (Teil 1/4): Streit in der Ampelregierung
Seit dem Urteil des Bundesverfassungsgerichts im Jahr 2023, laut dem der Nachtragshaushalt 2021 und die dort angewandte Praxis, Mittel aus der Corona-Krise zur Finanzierung laufender Haushaltsvorhaben zu verwenden, nicht verfassungskonform sind, streitet die Ampelregierung um die Ausgestaltung eines neuen Haushalts.
Von Autorenteam David Beckeherm und Daniel Fliesen