Klett.KI Chat (Teil 3/5): Tipps für Quereinsteiger
Erdkunde-Lehrkräfte in NRW können schon seit September 2024 den Klett.KI Chat in ihren Digitalen Unterrichtsassistenten nutzen. Diesmal im Fokus unserer Serie im Gewi-Blog: die Unterstützung von fachfremden Lehrkräften und Quereinsteigern.
Schlagworte: Geographie, KI, Klett.KI, Klett.KI Chat, Künstliche Intelligenz, Quereinsteiger,
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Klett-eCourse „KI verstehen“ – der neue Leitfaden für den Unterricht
Ihr sucht nach fundiertem Material über Künstliche Intelligenz, mit dem ihr eure Lernenden dazu befähigt, Chancen und Risiken von KI einzuschätzen? Dann haben wir etwas für euch: unseren brandneuen eCourse "KI verstehen" – als Schnupperangebot kostenlos erhältlich!
Von Verena Schampaul
Schlagworte: AI, Artificial Intelligence, Digitalisierung, KI, Künstliche Intelligenz,
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Klett.KI Chat (Teil 2/5): Kreativer Unterrichtseinstieg
Seit September bietet Klett seine interaktive KI-Funktion in den Digitalen Unterrichtsassistenten für Terra NRW an. Wir haben euch gefragt, was euch am meisten interessieren würde – und haben eine kleine Demonstration der Möglichkeiten vorbereitet.
Von Armin Häberle
Schlagworte: AI, Artificial Intelligence, Chatbot, KI, Klett.KI, Künstliche Intelligenz,
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Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 3/3): Fake News früher und heute
Ganz nach dem Pippi-Langstrumpf-Prinzip „Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt“ finden wir in Vergangenheit und Gegenwart unzählige gefälschte Nachrichten. Wie sensibilisiert man Schülerinnen und Schüler für dieses Thema?
Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 2/3): ChatGPT – Zeitenwende für den Geschichtsunterricht?
ChatGPT - Zeitenwende für den Geschichtsunterricht? Ein Beispiel zeigt, wie sich ChatGPT sinnvoll integrieren lässt.
Digitalität im Geschichtsunterricht (Teil 1/3): KI – Chancen und Herausforderungen
KI kann nur eine Bereicherung im Geschichtsunterricht sein, wenn die Lehrkräfte geschult sind, ein kritischer Umgang eingeübt wird, wenn der Austausch über das Geschehene zwischen den Lernenden erfolgt und wenn die Aufgaben schülerorientiert, problemorientiert sind sowie offene Unterrichtsformen präferieren. Was spricht also genau für KI und was dagegen?
Klett.KI Chat (Teil 1/5): Jetzt neu!
Künstliche Intelligenz (KI) ist in aller Munde. Die Erfahrungen mit KI-generierten Inhalten, die auf den allgemeinen Trainingsdaten der KI-Systeme basieren, sind aber gerade im Unterrichtskontext noch allzu oft durchwachsen. Klett hat daher mit Klett.KI Chat ein Angebot entwickelt, das zusätzlich mit den redaktionell geprüften, lehrplanrelevanten Inhalten von Terra trainiert wurde.
Von Armin Häberle
Unterrichtsimpuls: Fake News und ChatGPT im Politikunterricht
Wie erklärt ihr euren Schülerinnen und Schülern, was Fake News sind? Dieser Impuls zeigt euch, wie ihr ChatGPT nutzen könnt, um Desinformation im Politikunterricht zu thematisieren und gleichzeitig Medienkompetenz zu fördern.
Von Angelina Apel
Schlagworte: ChatGPT, Fake News, KI, Künstliche Intelligenz, Medienkompetenz, Politikunterricht;,
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Künstliche Intelligenz (KI) im Geographieunterricht nutzen
Künstliche Intelligenz eröffnet neue Wege für den Geographieunterricht. Erfahre, wie ChatGPT sowohl als Fachwerkzeug als auch als Lernhilfe eingesetzt werden kann, um komplexe Inhalte verständlich zu machen.