Automobilindustrie (Teil 1): Wie wir uns in Deutschland bewegen
Die deutsche Automobilindustrie steht unter Druck, da subventionierte Fahrzeuge aus China den Wettbewerb erschweren. Als wichtiger Industriezweig für Deutschland könnte dieses Thema "Verkehr und Nachhaltigkeit" interessant für deinen Unterricht sein.
Interview mit Prof. Fögele zur Geo-Monitor-Studie
Wie steht es um das Schulfach Geographie bzw. Erdkunde in Deutschland? Die Ergebnisse der Geo-Monitor-Studie werden am 8.11.25 präsentiert.
Von Dr. Volker Meyer
Schlagworte: Erkunde, Geo-Monitor, Geographie, Schulfach, Situation, Umfrage, Unterricht,
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Debatte des Monats (10/25): Wird es in Deutschland nach dem „Herbst der Reformen“ rauer zugehen?
Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Diskussion um Kürzungen beim Sozialstaat.
Von Kathrin Liersch
Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, demografischer Wandel, Digitalisierung, Diskussion, Modernisierung, Sozialstaat,
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Ländliche Räume (Teil 1): Vielfalt ländlicher Räume in Deutschland
Ländliche Räume sind weit mehr als idyllische Landschaften und stille Rückzugsorte – sie sind geprägt von vielfältigen Geschichten und Perspektiven. Doch was macht die Vielfalt der ländlichen Regionen in Deutschland genau aus?
Von Anne Rauchbach
Unterrichtsimpuls zum Weltlehrertag
Der Weltlehrertag eignet sich ideal, um gemeinsam mit deinen Schüler:innen über verschiedene Rollenbilder sowie die Bedeutung des Lehrerberufs ins Gespräch zu kommen. Greife auf unsere Unterrichtsmaterialien zurück und initiiere damit eine reflektierte, spannende Debatte mit deiner Klasse.
Schlagworte: Frauenemanzipation, Gesellschaft im Kaiserreich, Weltlehrertag,
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Unterrichtsimpuls: EduBreakouts im Geschichtsunterricht
Bei EduBreakouts wird das beliebte Escape-Room-Prinzip auf den (Geschichts-)Unterricht übertragen. Doch wo liegen neben Motivation und Spaß die Chancen für das historische Lernen?
Unser Lehrer:innenprogramm in Bonn: Unterrichtspraxis meets Historikertag
Vom 16. bis 19. September fand der diesjährige Historikertag in Bonn statt. Auch dieses Mal haben wir gemeinsam mit dem VGD wieder ein inspirierendes und praxistaugliches Lehrer:innenprogramm angeboten, das großen Zuspruch fand.
Unterrichtsimpuls: Die Vegetationszonen Europas anschaulich vermitteln
Die Forschungsreise von Gisela Gletscher geht weiter! Wie prägen das Klima und damit verbunden auch der Klimawandel unsere Pflanzenwelt in Europa? Zu dieser zentralen Frage des Geographieunterrichts bietet euch der Beitrag einen anwendungsbezogen und motivierenden Unterrichtsimpuls.
Von Lena Neye
Schlagworte: Erdkunde, Europa, Geographie, Gruppenpuzzle, Klasse 7, Klasse 8, Klimadiagramm, Klimazone, Vegetationszone,
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Den Wirtschaftskreislauf aktiv im Unterricht erarbeiten
Der Wirtschaftskreislauf findet sich in den Lehrplänen aller Bundesländer. Für Lernende stellt das Thema häufig eine große Herausforderung dar. Erfahrt im Beitrag, wie ihr den Wirtschaftskreislauf schülernah und handlungsorientiert erarbeiten könnt – inklusive Kopiervorlage zum kostenlosen Download!
Von Swantje Becker
Schlagworte: Klasse 8, Klasse 9, Kreislaufwirtschaft, Sek I, Wirtschaft, Wirtschaftsunterricht,
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Naturereignisse (Teil 6): Ausbruch eines Schichtvulkans – dynamische Vorgänge mit einem Erklärvideo erschließen
Schichtvulkane sind nicht nur beeindruckende Landformen, sondern stellen aufgrund ihrer oft explosiven Ausbrüche eine Gefahr für Menschenleben und Infrastruktur dar. Und sie können sogar Einfluss auf das globale Klimageschehen nehmen. Wie entstehen Schichtvulkane, wie sind sie aufgebaut und warum sind sie so gefährlich?
Von Jens Bickel
