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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Kategorie: Fachunterricht

    Unsere Rubrik Fachunterricht bietet euch eine kompakte und auch fächerübergreifende Übersicht aller GeWi-Fächer. Entdeckt die Vielzahl an differenzierten Themen und möglichen Impulsen für eure Unterrichtsgestaltung in Geschichte, Geographie, Wirtschaft und Politik.

    Automobilindustrie (Teil 1): Wie wir uns in Deutschland bewegen
    14. Oktober 2025

    Automobilindustrie (Teil 1): Wie wir uns in Deutschland bewegen

    Die deutsche Automobilindustrie steht unter Druck, da subventionierte Fahrzeuge aus China den Wettbewerb erschweren. Als wichtiger Industriezweig für Deutschland könnte dieses Thema "Verkehr und Nachhaltigkeit" interessant für deinen Unterricht sein.

    Von  Daniel Bewernick-Green

    3 Materialien
    3 Kommentare

    Schlagworte: Automobilindustrie, deutsche Autoindustrie, Klasse 5, Krise, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Sekundarstufe I, Verkehr,

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    Interview mit Prof. Fögele zur Geo-Monitor-Studie
    13. Oktober 2025

    Interview mit Prof. Fögele zur Geo-Monitor-Studie

    Wie steht es um das Schulfach Geographie bzw. Erdkunde in Deutschland? Die Ergebnisse der Geo-Monitor-Studie werden am 8.11.25 präsentiert.

    Von  Dr. Volker Meyer

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    Schlagworte: Erkunde, Geo-Monitor, Geographie, Schulfach, Situation, Umfrage, Unterricht,

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    Debatte des Monats (10/25): Wird es in Deutschland nach dem „Herbst der Reformen“ rauer zugehen?
    9. Oktober 2025

    Debatte des Monats (10/25): Wird es in Deutschland nach dem „Herbst der Reformen“ rauer zugehen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenloses Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Diskussion um Kürzungen beim Sozialstaat.

    Von  Kathrin Liersch

    2 Materialien
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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, demografischer Wandel, Digitalisierung, Diskussion, Modernisierung, Sozialstaat,

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    Ländliche Räume (Teil 1): Vielfalt ländlicher Räume in Deutschland
    7. Oktober 2025

    Ländliche Räume (Teil 1): Vielfalt ländlicher Räume in Deutschland

    Ländliche Räume sind weit mehr als idyllische Landschaften und stille Rückzugsorte – sie sind geprägt von vielfältigen Geschichten und Perspektiven. Doch was macht die Vielfalt der ländlichen Regionen in Deutschland genau aus?

    Von  Anne Rauchbach

    0 Kommentare

    Schlagworte: 9.-11. Kl., demografischer Wandel, Diversität, Dörfer, Infrastruktur, Kultur, ländliche Räume, ländlicher Raum, regionale Disparitäten, regionale Entwicklung, Sek I, Sek II, Vielfalt,

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    Unterrichtsimpuls zum Weltlehrertag
    5. Oktober 2025

    Unterrichtsimpuls zum Weltlehrertag

    Der Weltlehrertag eignet sich ideal, um gemeinsam mit deinen Schüler:innen über verschiedene Rollenbilder sowie die Bedeutung des Lehrerberufs ins Gespräch zu kommen. Greife auf unsere Unterrichtsmaterialien zurück und initiiere damit eine reflektierte, spannende Debatte mit deiner Klasse.

    Von  Dr. Björn Opfer-Klinger

    0 Kommentare

    Schlagworte: Frauenemanzipation, Gesellschaft im Kaiserreich, Weltlehrertag,

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    Unterrichtsimpuls: EduBreakouts im Geschichtsunterricht
    29. September 2025

    Unterrichtsimpuls: EduBreakouts im Geschichtsunterricht

    Bei EduBreakouts wird das beliebte Escape-Room-Prinzip auf den (Geschichts-)Unterricht übertragen. Doch wo liegen neben Motivation und Spaß die Chancen für das historische Lernen?

    Von  Lars-Steffen Meier

    0 Kommentare

    Schlagworte: Gamebased Learning, Gamification, Geschichte, Klasse 11-13, Klasse 5/6, Klasse 7/8, Klasse 9/10, Lernmethode;, Medienbildung, Medienkompetenz, Rätselspiel:, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II,

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    Unser Lehrer:innenprogramm in Bonn: Unterrichtspraxis meets Historikertag
    25. September 2025

    Unser Lehrer:innenprogramm in Bonn: Unterrichtspraxis meets Historikertag

    Vom 16. bis 19. September fand der diesjährige Historikertag in Bonn statt. Auch dieses Mal haben wir gemeinsam mit dem VGD wieder ein inspirierendes und praxistaugliches Lehrer:innenprogramm angeboten, das großen Zuspruch fand.

    Von  Redaktionsteam Geschichte

    2 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Ernst Klett Verlag, Frauenwahlrecht, Geschichtskultur, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten, Historikertag, Nationalsozialismus, Sekundarstufe I und II,

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    Unterrichtsimpuls: Die Vegetationszonen Europas anschaulich vermitteln
    23. September 2025

    Unterrichtsimpuls: Die Vegetationszonen Europas anschaulich vermitteln

    Die Forschungsreise von Gisela Gletscher geht weiter! Wie prägen das Klima und damit verbunden auch der Klimawandel unsere Pflanzenwelt in Europa? Zu dieser zentralen Frage des Geographieunterrichts bietet euch der Beitrag einen anwendungsbezogen und motivierenden Unterrichtsimpuls.

    Von  Lena Neye

    1 Material
    0 Kommentare

    Schlagworte: Erdkunde, Europa, Geographie, Gruppenpuzzle, Klasse 7, Klasse 8, Klimadiagramm, Klimazone, Vegetationszone,

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    Den Wirtschaftskreislauf aktiv im Unterricht erarbeiten
    18. September 2025

    Den Wirtschaftskreislauf aktiv im Unterricht erarbeiten

    Der Wirtschaftskreislauf findet sich in den Lehrplänen aller Bundesländer. Für Lernende stellt das Thema häufig eine große Herausforderung dar. Erfahrt im Beitrag, wie ihr den Wirtschaftskreislauf schülernah und handlungsorientiert erarbeiten könnt – inklusive Kopiervorlage zum kostenlosen Download!

    Von  Swantje Becker

    2 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Klasse 8, Klasse 9, Kreislaufwirtschaft, Sek I, Wirtschaft, Wirtschaftsunterricht,

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    Naturereignisse (Teil 6): Ausbruch eines Schichtvulkans – dynamische Vorgänge mit einem Erklärvideo erschließen
    16. September 2025

    Naturereignisse (Teil 6): Ausbruch eines Schichtvulkans – dynamische Vorgänge mit einem Erklärvideo erschließen

    Schichtvulkane sind nicht nur beeindruckende Landformen, sondern stellen aufgrund ihrer oft explosiven Ausbrüche eine Gefahr für Menschenleben und Infrastruktur dar. Und sie können sogar Einfluss auf das globale Klimageschehen nehmen. Wie entstehen Schichtvulkane, wie sind sie aufgebaut und warum sind sie so gefährlich?

    Von  Jens Bickel

    2 Materialien
    2 Kommentare

    Schlagworte: 7.-10. Klasse, endogene Faktoren, Erklärvideo, Kompositvulkan, natural hazards, Naturereignis, Naturkatastrophen, Plattentektonik, Schichtvulkan, Sek I, Statovulkan, Subduktionszonen, Vulkanismus,

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