Kostenloses Unterrichtsmaterial zur „Woche der Meinungsfreiheit“
Vom 3. bis 10. Mai feiert Deutschland die „Woche der Meinungsfreiheit“ und der Gewi-im-Unterricht-Blog macht gerne mit! Denn wir stehen nicht nur mit Überzeugung hinter den Werten, die sich mit Meinungsfreiheit verbinden, sondern bieten auf unserem Blog viele Materialien, die ihr im Unterricht hervorragend einsetzen könnt.
Von Armin Häberle
Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Fake News, Grundrechte, Meinungsfreiheit, Politik, Vielfalt,
Weiterlesen
Demokratiebildung: Das Planspiel Janus 11
Mit diesem Spiel kannst du deinen Schülerinnen und Schülern politische Systeme näherbringen. Sie wählen eine Regierungsform und erfahren, welche Konsequenzen das für das Zusammenleben hat.
Von Bettina Vestring
Medientipp: Interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ über das Leben von Jugendlichen in der DDR
Die interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ ermöglicht es, spielerisch intensive Einblicke in das Leben von Jugendlichen in der DDR zu erhalten. Wie sah das Leben der Jugendlichen damals aus? Mit welchen Hindernissen hatten sie zu kämpfen und welche Träume verfolgten sie?
Fake oder Fakt? Kostenlose Materialien zur Förderung der Medienkompetenz
Wie erkenne ich Fake News? Welche Mechanismen stecken hinter gezielter Desinformation? Unsere Materialien helfen dir, diese Fragen im Unterricht wirkungsvoll und schülernah aufzugreifen.
Von Dr. Vanessa Ther
Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Desinformation, Diskurs, Fake News, Fakten, Geographie, Geschichte, Medien, Medienkompetenz, Politik, Propaganda,
Weiterlesen
Podcasts für den Wirtschaftsunterricht (Teil 1/9): Steuern – wie verteilt der Staat unser Geld?
Das Thema Steuern hat eine hohe Alltagsrelevanz für Lernende (Stichwort: Mehrwehrsteuer) – und gilt doch als kompliziert und trocken. Mit der ersten Folge unserer Podcast-Serie erhaltet ihr ein lebensnahes Unterrichtsmaterial inklusive kostenloser Arbeitsblätter.
Von Verena Schampaul
Demokratiebildung jetzt!
Die Correctiv-Recherche „Neue Rechte – Geheimplan gegen Deutschland“ hat Anfang 2024 die Bedrohung durch Rechtsextremismus ins Zentrum gesellschaftlicher Debatten gerückt hat. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler setzten gemeinsam mit Lehrkräften ein klares Zeichen für Demokratie und Toleranz. Erfahre, wie du aktuelle Ereignisse gezielt im Unterricht nutzen kannst, um das demokratische Bewusstsein deiner Klasse zu stärken. Greif diese aktuellen Themen jetzt im Unterricht auf – mit unseren kostenlosen Erklärfilmen und passenden Kopiervorlagen!
Von Verena Schampaul
Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Erklärfilm, Politik, Sekundarstufe I,
Weiterlesen
Medientipp: Project Syndicate – Kommentare zu Politik und Wirtschaft aus der ganzen Welt
Die Internetseite „Project Syndicate“ bietet jeden Tag hochwertige Kommentare von renommierten Ökonomen, Politikern und Wissenschaftlern. Sie ist damit eine wertvolle Quelle für Debatten und Diskussionen v.a. in der gymnasialen Oberstufe.
Von Armin Häberle
Medientipp: Historische Visual Novel „Herbst 89 – Auf den Straßen von Leipzig“
Die friedliche Demonstration am 9. Oktober 1989 in Leipzig verlief gewaltfrei. Wie kam es dazu, dass die SED-Regierung kein gewaltsames Eingreifen anordnete? Hätte dieser Tag auch anders verlaufen können? Die interaktive Visual Novel des Deutsche Historische Museums bietet einen spielerischen Zugang zu den Ereignissen des 9. Oktober 1989.
Europa in der Schule: Ein Design-Thinking Workshop
Innovatives und kostenfreies Lehrmaterial für einen Design-Thinking-Workshop, um Europa in der Schule mit Spaß und Energie zu behandeln. Auch für Design-Thinking-Neulinge geeignet!
Von Bettina Vestring
Schlagworte: Demokratie, Design Thinking, EU, Europa, Kommunikation, Politik, Projekttag, Projektunterricht, Sekundarstufe I und II, Unterrichtseinheit, Workshop,
Weiterlesen
Klimagerechtigkeit im Unterricht
An wenigen Stellen werden globale Gerechtigkeitsfragen so deutlich wie beim Kampf gegen den Klimawandel. Wer kann, wer muss wie viel CO2 einsparen – und wie gerecht wäre das? Ein hervorragender Anlass, im Unterricht über Gerechtigkeit zu diskutieren.
Von Armin Häberle