Kostenloses Material zur Differenzierung im Geographie- und Geschichtsunterricht
Eine Unterrichtsstunde ohne Differenzierungsangebot? Bei den immer heterogener zusammengesetzten Klassen ist das fast undenkbar – aber natürlich auch sehr zeitaufwendig. In diesem Beitrag zeigen wir euch, wie ihr Differenzierung mithilfe unserer Kopiervorlagen zeitsparend umsetzen könnt – inklusive „Kostproben“ zum kostenlosen Download.
Von Leopold Saalfeld
Schlagworte: Differenzierung, Geographie, Geschichte, Klasse 5/6, Klasse 7/8, Klasse 9/10, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II,
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Nachhaltigkeit von Festivals – ein Planspiel im Unterricht
Sommer, Sonne, Festivalsaison. Die Temperaturen steigen und somit auch die Lust auf Veranstaltungen bei denen getanzt, gesungen und gelacht wird. Festivals machen nicht nur Spaß, sondern erzeugen auch Unmengen an CO2. Angesichts des Pariser Klimaabkommens (1,5° Ziel) stellt sich die Frage ob Festivals in Zukunft überhaupt noch stattfinden können. Anders formuliert: Muss der Spaß ein Ende haben?
Von Angelina Apel
Schlagworte: CO2, Festival, Festivals, Klasse 9/10, Nachhaltigkeit, Sek II, Umwelt,
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Unterrichtsimpuls: Lithium und die Verkehrswende – komplexe Zusammenhänge mit einer Concept-Map erschließen
Für die Herstellung von Batterien werden große Mengen an bestimmten mineralischen Rohstoffen benötigt, die aber knapp und teuer sind. Liegt darin eine Gefahr für die Verkehrswende? Um diese Frage zu beantworten, kann es helfen, eine Concept-Map zu erstellen.
Von Jens Bickel
Konfliktanalyse (Teil 6/7): Lösungsansätze, Lehren und Konsequenzen
Der Konflikt zwischen Israel und Palästina hat seit dem 7. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Im sechsten und vorletzten Teil unserer Analyse des Nahostkonflikts untersuchen wir Lösungsmöglichkeiten und stellen uns die Frage: „Wie lässt sich der Konflikt lösen?“
Von Autorenteam David Beckeherm und Daniel Fliesen
Kaffee (Teil 4/4): OUT OF THE BOX – Kurioses rund um den Kaffee
In diesem Unterrichtsimpuls der anderen Art aus unserer „OUT OF THE BOX“-Kategorie schließen wir unsere Themenreihe Kaffee innovativ, kreativ und spielerisch ab.
Von Henriette Joseph
Schlagworte: ab Klasse 8, Kaffee, Kurioses, Out of the box, Sekundarstufe I,
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Das Projekt „Neue Seidenstraße“ – Lernende in der Rolle der Atlasredaktion
Mit diesem Artikel stellen wir euch den Unterrichtsimpuls zu Auswirkungen aktueller geopolitischer Entwicklungen auf das Projekt „Neue Seidenstraße“ vor. Mithilfe des Haack Weltatlas und der dazugehörigen Karte auf Seite 143.1 können eure Schülerinnen und Schüler ab der Sekundarstufe II die resultierenden Chancen und Risiken für verschiedene Staaten selbst erarbeiten. Kostenloses Material zur Unterrichtsgestaltung findet ihr am Ende des Beitrages.
Von Angelina Apel
Schlagworte: Atlas, Erdkunde, Haack Weltatlas, Karteninterpretation, Seidenstraße, Sekundarstufe II, Unterrichtsimpulse,
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Medientipp: Die Globalisierung am Beispiel digitaler Weltkarten veranschaulichen
Die datenbasierten animierten Weltkarten des Projekts „Worldmapper“ zeigen auf kreative Art und Weise Veränderungen in Folge der Globalisierung.
Schlagworte: ab Klasse 8, Digitale Weltkarte, Globalisierung, Kartierung, Kartogramm, World Mapper, Worldmapper,
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Medientipp: Virtuelle Exkursionen
Die virtuellen Exkursionen, die in diesem Blogbeitrag präsentiert werden, ermöglichen den Schülerinnen und Schülern vielseitige Einblicke in geografische Besonderheiten, Naturphänomene und kulturelle Aspekte verschiedener Orte.
Konfliktanalyse (Teil 5/7): Reaktionen der internationalen Gemeinschaft
Der Konflikt zwischen Israel und Palästina hat seit dem 7. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Im fünften Teil unserer Analyse des Nahostkonflikts untersuchen wir die Reaktionen ausgewählter Vertreter der internationalen Gemeinschaft.
Von Autorenteam David Beckeherm und Daniel Fliesen
Schlagworte: Israel, Israel-Palästina Konflikt, Konfliktanalyse, Naher Osten, Nahost-Konflikt, Sekundarstufe II,
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Kaffee (Teil 3/4): Kaffeehauptstadt Hamburg – Europas führender Umschlagplatz
In Europa stellt der Hamburger Hafen noch immer den wichtigsten Dreh- und Angelpunkt für das Geschäft mit Kaffee dar. Jedes Jahr werden mehrere Tausend Tonnen des Handelsgutes in die norddeutsche Stadt geliefert. Es wird geschätzt, dass mehr als die Hälfte des Kaffees, der in die Bundesrepublik gelangt, in Hamburg importiert wird. In diesem Unterrichtsimpuls wird der Fokus auf Deutschland als Handelsort für Kaffee gerichtet. Er nimmt die Themen Kaffeehäuser, Kaffeebörse und Kaffeehandel in der Hansestadt in den Blick. Darüber hinaus wird das Museum Burg in Hamburg vorgestellt.
Von Lisa Jakobi
Schlagworte: Hamburg, Kaffee, Klasse 10, Konsum, Sekundarstufe I, Welthandel,
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