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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Startseite Demokratiebildung

    Kategorie: Demokratiebildung

    Bücherverbrennungen im Nationalsozialismus – das Projekt „Verbrannte Orte“
    2. Mai 2024

    Bücherverbrennungen im Nationalsozialismus – das Projekt „Verbrannte Orte“

    Nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten wurden am 10. Mai 1933 in vielen Universitätsstädten Bücher verfemter Autor:innen verbrannt. Anlässlich dieses 91. Gedenktages zur Bücherverbrennung stellen wir euch das interaktive Projekt „Verbrannte Orte“ für lebendiges Erinnern im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I vor.

    Von  Dr. Vanessa Ther

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    Schlagworte: Bücherverbrennung, Erinnerungskultur, Gegenwartsbezug, Klasse 9/10, Lokalgeschichte, Nationalsozialismus, Projektunterricht, Sekundarstufe I,

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    Demokratiebildung: Das Planspiel Janus 11
    17. April 2024

    Demokratiebildung: Das Planspiel Janus 11

    Mit diesem Spiel kannst du deinen Schülerinnen und Schülern politische Systeme näherbringen. Sie wählen eine Regierungsform und erfahren, welche Konsequenzen das für das Zusammenleben hat.

    Von  Bettina Vestring

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    Schlagworte: Corona, Demokratie, Demokratiebildung, Friedrich Stiftung, Geschichte, Gesellschaftswissenschaften, Planspiel, Politik, Politische Bildung, Projekttag, Projektunterricht, Regierungsformen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt,

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    175 Jahre Grundrechte in Deutschland – die Paulskirchenverfassung
    26. März 2024

    175 Jahre Grundrechte in Deutschland – die Paulskirchenverfassung

    Die Paulskirchenverfassung gilt seit jeher als Initial für die Demokratisierung Deutschlands: Vor 175 Jahren verabschiedete mit der Nationalversammlung die erste frei gewählte deutsche Volksvertretung 1849 eine Verfassung, in der erstmals in Deutschland freiheitliche Grundrechte festgeschrieben wurden. Das Deutsche Historische Museum (DHM) wartet online mit einer interaktiven Möglichkeit zu umfangreichen Recherchen zur Arbeit der Nationalversammlung in der Paulskirche auf.

    Von  Emanuel Feuerriegel

    0 Kommentare

    Schlagworte: ab Klasse 8, Deutschland, Grundrechte, Nationalstaat, Parlament, Paulskirche, Revolution 1848, Verfassung,

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    ***Zum Tag des Grundgesetzes am 23.5.*** Gratis-Download: Plakat inklusive Arbeitsmaterial zum Thema Grundrechte
    6. März 2024

    ***Zum Tag des Grundgesetzes am 23.5.*** Gratis-Download: Plakat inklusive Arbeitsmaterial zum Thema Grundrechte

    Demokratiebildung jetzt – macht die Grundrechte zum Thema in eurem Unterricht und sichert euch ein kostenloses Plakat fürs Klassenzimmer!

    Von  Verena Schampaul

    32 Kommentare

    Schlagworte: Demokratie, Grundrechte, Staat, Staatsformen, Verfassung,

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    Medientipp: Interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ über das Leben von Jugendlichen in der DDR
    1. März 2024

    Medientipp: Interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ über das Leben von Jugendlichen in der DDR

    Die interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“ ermöglicht es, spielerisch intensive Einblicke in das Leben von Jugendlichen in der DDR zu erhalten. Wie sah das Leben der Jugendlichen damals aus? Mit welchen Hindernissen hatten sie zu kämpfen und welche Träume verfolgten sie?

    Von  Florentine Diersch

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    Schlagworte: DDR, Demokratie, Deutsche Teilung, Geschichte, Gesellschaftslehre, Jugend, Jugendlliche in der DDR, Klasse 9/10, Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II,

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    Fake oder Fakt? Kostenlose Materialien zur Förderung der Medienkompetenz
    26. Februar 2024

    Fake oder Fakt? Kostenlose Materialien zur Förderung der Medienkompetenz

    Wie erkenne ich Fake News? Welche Mechanismen stecken hinter gezielter Desinformation? Unsere Materialien helfen dir, diese Fragen im Unterricht wirkungsvoll und schülernah aufzugreifen.

    Von  Dr. Vanessa Ther

    4 Materialien
    1 Kommentar

    Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Desinformation, Diskurs, Fake News, Fakten, Geographie, Geschichte, Medien, Medienkompetenz, Politik, Propaganda,

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    Unterrichtsimpuls: NS-Massenpropaganda im ländlichen Raum
    6. Februar 2024

    Unterrichtsimpuls: NS-Massenpropaganda im ländlichen Raum

    Das „Reichserntedankfest“ auf dem Bückeberg bei Hameln gehörte zu einer der größten nationalsozialistischen Propagandaveranstaltungen. Seit 2022 gibt es dort einen „Dokumentations- und Lernort“ – ein lohnendes Ziel für eine Exkursion und/oder eine Auseinandersetzung im Unterricht.

    Von  Dr. Rüdiger Fleiter

    0 Kommentare

    Schlagworte: „Reichserntedankfest“, Aufarbeitung, Ausstellung, Exkursion, Inszenierung, Klasse 9/10, ländlicher Raum, Lernort, Nationalsozialismus, NS-„Volksgemeinschaft“, NS-Ideologie, Propaganda, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II,

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    Demokratiebildung jetzt!
    29. Januar 2024

    Demokratiebildung jetzt!

    Die Correctiv-Recherche „Neue Rechte – Geheimplan gegen Deutschland“ hat Anfang 2024 die Bedrohung durch Rechtsextremismus ins Zentrum gesellschaftlicher Debatten gerückt hat. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler setzten gemeinsam mit Lehrkräften ein klares Zeichen für Demokratie und Toleranz. Erfahre, wie du aktuelle Ereignisse gezielt im Unterricht nutzen kannst, um das demokratische Bewusstsein deiner Klasse zu stärken. Greif diese aktuellen Themen jetzt im Unterricht auf – mit unseren kostenlosen Erklärfilmen und passenden Kopiervorlagen!

    Von  Verena Schampaul

    16 Materialien
    1 Kommentar

    Schlagworte: Demokratie, Demokratiebildung, Erklärfilm, Politik, Sekundarstufe I,

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    Der 27. Januar – Internationaler Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust
    25. Januar 2024

    Der 27. Januar – Internationaler Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust

    Der damalige Bundespräsident Roman Herzog erklärte am 3. Januar 1996 den 27. Januar zum Tag des Gedenkens für die Opfer des Nationalsozialismus. Die Beschäftigung mit dem Thema Holocaust im Unterricht ist und bleibt eine Herausforderung.

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    Medientipp: Die Quellen sprechen
    11. Januar 2024

    Medientipp: Die Quellen sprechen

    Das Online-Projekt „Die Quellen sprechen“ bietet eine atemberaubende Auswahl an Interviews mit Zeitzeugen sowie eingesprochenen Quellentexten zur Verfolgung von europäischen Jüdinnen und Juden im Nationalsozialismus.

    Von  Dr. Mathias Wiards

    0 Kommentare

    Schlagworte: ab Klasse 9, Erinnerungskultur, Gegenwartsbezug, Holocaust, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Shoah,

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