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    Im Fokus: Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher
    Klimadiagramme mal anders – Gruppenpuzzle mit Gisela Gletscher

    Klimadiagramme sind ein zentrales Werkzeug im Geographieunterricht, aber längst nicht für alle Lernenden ein Selbstläufer. Wie es auch anders gehen kann, erfahrt ihr im Beitrag – inklusive kostenlosem Erklärvideo und Arbeitsblättern!

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    Im Fokus: Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht
    Straßennamen und Geschichtskultur im Geschichtsunterricht

    Diskussionen um Straßennamen machen geschichtskulturelle Debatten sichtbar und bieten viele Chancen für den Geschichtsunterricht und die Demokratiebildung. Ein Überblick.

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    Im Fokus: Konfliktanalyse zum Nahost-Konflikt
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts
    Konfliktanalyse (Teil 1/7): Die Genese des Israel-Palästina-Konflikts

    Der Israel-Palästina-Konflikt hat seit dem 07. Oktober 2023 erneut traurige Aktualität erlangt. Zum Auftakt unserer siebenteiligen Analyse des Konflikts zwischen Israel und Palästina untersuchen wir die historischen Hintergründe des Konflikts und stellen uns die Frage: „Wie ist der Konflikt geschichtlich entstanden?“

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    Im Fokus: Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard
    Die „Debatte des Monats“: eine Kooperation von Klett & Buzzard

    Die Befähigung zur mündigen Teilhabe am öffentlichen Diskurs ist eines der obersten Ziele des Bildungswesens. Doch die richtigen Themen für eine diskursorientierte Unterrichtseinheit zu identifizieren, ist nicht leicht. Und dann fehlt meist die Zeit, sie für die Behandlung im Unterricht aufzubereiten. Genau hier hilft das neue Format „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard.

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    Im Fokus: Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten
    Unterrichtsimpuls: Effekte von Olympia & Co. mit dem Nachhaltigkeitsdreieck betrachten

    Welche Region geht ins Rennen für die deutsche Bewerbung für die Olympischen Spiele? Darüber wird in Politik und Bevölkerung aktuell kontrovers diskutiert: Lohnt es sich überhaupt, ein sportliches Großereignis auszurichten? Im Beitrag erhaltet ihr einen Unterrichtsvorschlag, um das Thema mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks zu erarbeiten. Inklusive vier Kopiervorlagen!

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    Im Fokus: Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung
    Journalismus trifft Schule: JmS und Klett zusammen für Demokratiebildung

    In Zeiten, in denen Fakten und Fakes immer schwerer zu unterscheiden sind, ist die Förderung von Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen von zentraler Bedeutung, um den Zusammenhalt in unserer Demokratie zu stärken. Genau da setzt unsere Kooperation mit Journalismus macht Schule an.

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    Kategorie: Downloads

    Alles auf einem Blick: Gestaltet mit unseren Digitalen Produkten und Arbeitsblättern zum kostenfreien Download euren Unterricht interessant und vielfältig.

    Debatte des Monats (07/26): Verdienen Politiker einen besonderen Schutz vor Beleidigungen?
    9. Juli 2026

    Debatte des Monats (07/26): Verdienen Politiker einen besonderen Schutz vor Beleidigungen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um den „Politiker-Paragrafen“ 188 StGB.

    Von  Kathrin Liersch

    1 Material
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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Politik, politische Debatte, Soziale Medien,

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    Unterrichtsimpuls: Kriegs- und Krisenberichterstattung
    2. Juni 2026

    Unterrichtsimpuls: Kriegs- und Krisenberichterstattung

    Kriege und Konflikte sind in den Timelines von Jugendlichen täglich präsent – meist in Form emotionalisierender Inhalte. Dabei ist eine seriöse und neutrale Berichterstattung gerade aus Kriegs- und Krisengebieten wichtig. Der Beitrag bietet euch einen konkreten Unterrichtsvorschlag mit Materialien, um Lernende dafür zu sensibilisieren.

    Von  Eva Heidenfelder

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    Schlagworte: ab Klasse 11, Demokratie, Demokratiebildung, Konflikt, Krieg, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz, Sekundarstufe II,

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    Debatte des Monats (05/26): Ist es an der Zeit für ein Tempolimit auf deutschen Straßen?
    21. Mai 2026

    Debatte des Monats (05/26): Ist es an der Zeit für ein Tempolimit auf deutschen Straßen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet euch jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für euren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um ein Tempolimit auf Autobahnen und Landstraßen in Deutschland.

    Von  Kathrin Liersch

    1 Material
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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratie, Diskussion, Pro-Contra-Debatte, Sekundarstufe I und II, Tempolimit,

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    Die Macht von Bildern – Bildsprache verstehen
    19. Mai 2026

    Die Macht von Bildern – Bildsprache verstehen

    Bilder prägen Wahrnehmung und Meinung. In diesem Beitrag zeigen wir euch, wie ihr mithilfe von zwei Arbeitsblättern die Medienkompetenz eurer Schülerinnen und Schüler stärken und Bildsprache, Framing sowie visuelle Kommunikation im Unterricht kritisch analysieren könnt.

    Schlagworte: Journalismus macht Schule, Medienbildung, Medienkompetenz,

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    Mit Klett & Buzzard die Urteilskompetenz fördern
    11. Mai 2026

    Mit Klett & Buzzard die Urteilskompetenz fördern

    In diesem Testimonial möchten wir euch ein Debattenraster zur Verfügung stellen, mit dem ihr das Nachrichtenangebot von Buzzard routiniert und in Kurzform in euren Unterricht integrieren könnt.

    Von  Johannes Mees

    1 Material
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    Schlagworte: 8.-10. Klasse, Aktualität, Debatte, Debatte des Monats, Debattenkultur, Klasse 10-13, Kontroverse, Multiperspektivität, Pro-Contra-Debatte, Urteilsbildung,

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    Debatte des Monats (04/26): Sollten junge Menschen bereits ab 16 Jahren wählen dürfen?
    9. April 2026

    Debatte des Monats (04/26): Sollten junge Menschen bereits ab 16 Jahren wählen dürfen?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet dir jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für deinen Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um das richtige Wahlalter.

    Von  Kathrin Liersch

    1 Material
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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Demokratiebildung, Landtagswahlen, Pro-Kontra-Debatte, Wahlalter, Wahlen,

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    Unterrichtsimpuls: Journalismus im Zeitalter von KI und Deepfakes
    1. April 2026

    Unterrichtsimpuls: Journalismus im Zeitalter von KI und Deepfakes

    Welchen Einfluss hat die technologische Entwicklung im Bereich KI auf den Journalismus? Wie lassen sich Deepfakes entlarven? Für euren Unterricht bietet euch der Beitrag einen Stundenverlauf, ein Plakat und Kopiervorlagen zum kostenlosen Download!

    Von  Autorenteam Schützender/Kunert/Graßl

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    Schlagworte: ab Klasse 8, Demokratie, Demokratiebildung, KI, Künstliche Intelligenz, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz,

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    Debatte des Monats (03/26): Goethe und Schiller light: Geht mit vereinfachten Klassikern im Schulunterricht kritisches Denken verloren?
    12. März 2026

    Debatte des Monats (03/26): Goethe und Schiller light: Geht mit vereinfachten Klassikern im Schulunterricht kritisches Denken verloren?

    Die „Debatte des Monats“ von Klett und Buzzard bietet Ihnen jeden Monat kostenlos Material für eine neue Debatte für Ihren Unterricht – didaktisch aufbereitet und sofort einsetzbar. Dieses Mal im Fokus: die Debatte um vereinfachte Klassiker im Schulunterricht.

    Von  Kathrin Liersch

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    Schlagworte: Debatte, Debatte des Monats, Deutsch, Klassiker, Kritisches Denken, Medienkompetenz, Sekundarstufe I und II, Sprachbildung, Sprachbildung im Unterricht,

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    Landtagswahlen und Föderalismus im Politikunterricht
    10. Februar 2026

    Landtagswahlen und Föderalismus im Politikunterricht

    Gleich fünf Landtagswahlen stehen 2026 in Deutschland an. Für euren Unterricht haben wir ein vielseitiges Unterstützungspaket geschnürt: konkrete Unterrichtsideen, Linktipps, ein Arbeitsblatt zum kostenlosen Download und das teachkit „Politische Beteiligung“ zum Aktionspreis!

    Von  Verena Schampaul

    2 Materialien
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    Schlagworte: 11.-13. Klasse, 7.-10. Klasse, Demokratiebildung, Demokratieförderung, Föderalismus, Landtagswahlen, Politisches System, Sekundarstufe I und II,

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    Neuer Würfel zu den Basiskonzepten der Geographie
    29. Januar 2026

    Neuer Würfel zu den Basiskonzepten der Geographie

    Mit der Veröffentlichung der Bildungsstandards für die gymnasiale Oberstufe spielen die Basiskonzepte der Geographie eine noch zentralere Rolle. Die darin formulierten sechs Basiskonzepte werden im vorliegenden Beitrag in einer aktualisierten Würfelabbildung vorgestellt.

    Von  Prof. Dr. Janis Fögele

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    Schlagworte: Basiskonzepte, Basiskonzeptewürfel, Bildungsstandards, Geographie,

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    für ein faires und friedliches Miteinander.
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