Unterrichtsimpuls: Die Vegetationszonen Europas anschaulich vermitteln
Die Forschungsreise von Gisela Gletscher geht weiter! Wie prägen das Klima und damit verbunden auch der Klimawandel unsere Pflanzenwelt in Europa? Zu dieser zentralen Frage des Geographieunterrichts bietet euch der Beitrag einen anwendungsbezogen und motivierenden Unterrichtsimpuls.
Von Lena Neye
Schlagworte: Erdkunde, Europa, Geographie, Gruppenpuzzle, Klasse 7, Klasse 8, Klimadiagramm, Klimazone, Vegetationszone,
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Den Wirtschaftskreislauf aktiv im Unterricht erarbeiten
Der Wirtschaftskreislauf findet sich in den Lehrplänen aller Bundesländer. Für Lernende stellt das Thema häufig eine große Herausforderung dar. Erfahrt im Beitrag, wie ihr den Wirtschaftskreislauf schülernah und handlungsorientiert erarbeiten könnt – inklusive Kopiervorlage zum kostenlosen Download!
Von Swantje Becker
Schlagworte: Klasse 8, Klasse 9, Kreislaufwirtschaft, Sek I, Wirtschaft, Wirtschaftsunterricht,
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Nutzen, ausnutzen, schützen – Wie lösen wir Nutzungskonflikte im Weltmeer? Ein Planspiel.
In diesem Planspiel entscheiden die Schülerinnen und Schüler mit einem spielerischen Ansatz über die Nutzung eines fiktiven Weltmeeres. Sie haben viele Optionen, müssen aber auch mit Nutzungskonflikten umgehen: Beispielsweise können die Lernenden in ihrem Planspiel Geld mit der maritimen Erdölförderung verdienen, Mangrovenwälder schützen oder auch Fischbestände durch Überfischung dezimieren. Gelingt es den Lernenden, Nutzungskonflikte im Weltmeer lösen?
Von Tabea Borchers
Medientipp: Die Vielfalt des Handwerks entdecken
Mit dem bundesweiten „Tag des Handwerks“ macht das Handwerk jedes Jahr aufmerksam auf die Vielseitigkeit des Handwerks. Dazu gibt es viele regionale Aktionen rund um den 16. September – vielleicht auch in eurer Gemeinde oder Stadt!
Von Stefan Schlösser
Schlagworte: Berufsorientierung, Handwerk, Karriere, Klasse 8, Klasse 9/10, Nachhaltigkeit, Sekundarstufe I,
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Standortwahl von Unternehmen
Warum siedeln sich Unternehmen dort an, wo sie sich ansiedeln? Hier gibt es hilfreiche Impulse und Tipps, mit denen ihr das Thema Standortwahl im Unterricht praxisnah und wirtschaftliche Entscheidungen nachvollziehbar gestalten könnt.
Von Armin Häberle
Schlagworte: Alfred Weber, Klasse 10, Klasse 8, Klasse 9, Sekundarstufe I, Standortwahl, Standortwettbewerb,
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