Dieser Beitrag enthält einen Unterrichtsentwurf für das Fach Geographie zum Thema Wasserversorgung im ländlichen Bereich des Schwellenlandes Indien vor. Das Thema wird anhand einer Karteninterpretation mithilfe des Haack Weltatlas erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist ab Klasse 7 geeignet (für die Oberstufe gibt es ein separates Arbeitsblatt). Die benötigten Materialien können am Ende des Beitrags kostenlos heruntergeladen werden.
Hintergrundinformationen zum Unterrichtsthema
Die Atlaskarte Ländliche Wasserversorgung im Gangesdelta: Dörfliches Gemeinschaftsprojekt im Rahmen einer Studie der Entwicklungszusammenarbeit auf Seite 153.2 in der aktuellen Ausgabe des Haack Weltatlas und die damit verbundene Karteninterpretation bilden den Ausgangspunkt für diesen Unterrichtsentwurf. Das Kartenbeispiel thematisiert Maßnahmen zur Erfüllung des Sustainable Development Goal (SDG) Nr. 6 der Vereinten Nationen. Damit hat sich die Staatengemeinschaft auf die Verfügbarkeit von sauberem Wasser und Sanitäreinrichtungen für alle Menschen verpflichtet.
Quelle: Ernst Klett Verlag nach Ronjon Chakrabarti (2017)
Die in der Karte abgebildete Projektstudie steht stellvertretend für eine kommunale Wasserwirtschaft in abgelegenen ländlichen Gebieten in Schwellenländern, hier am Beispiel Indiens. Obwohl weltweit Fortschritte in der Wasserversorgung der Bevölkerung zu verzeichnen sind, sind Schwellen- und Entwicklungsländer bislang wenig in der Lage, ländlich periphere Räume mit einem Wassersystem nationalen Standards auszustatten. Selbstverständlich sollte auch in diesen Räumen die bisher praktizierte gesundheitsgefährdende Wasserbeschaffung und Abwasserentsorgung nicht mehr weiterbetrieben werden. Deshalb wird in diesem Beispiel ein Weg aufgezeigt, verbesserte Wasserver- und – entsorgungssysteme als Insellösung mithilfe der lokalen Bevölkerung aufzubauen und durch sie betreiben und warten zu lassen.
Im Detail besteht diese Studie aus drei Teilprojekten:
- Zur Trinkwassergewinnung soll Regenwasser über eine solarbetriebene Pilotanlage aufbereitet werden.
- Brunnenwasser soll traditionell zentral gewonnen und gereinigt werden.
- Eine organisierte Abwasserentsorgung.
Die Hilfe zur Selbsthilfe steht hier im Vordergrund. Das heißt, sowohl Aufbau als auch Wartung werden von der Dorfbevölkerung durchgeführt. Finanzierung, Knowhow und Berechnungen steuern die Projektträger bei. Eine Zusammenfassung der Studie kann bei Interesse als Konferenzpapier unter dem Suchbegriff Sustainable Integrated Water Supply for Rural Communities heruntergeladen werden (Stand Januar 2023).
Aufbau des Unterrichtsentwurfs
Die Einheit ist auf zwei Unterrichtsstunden angelegt und besteht hauptsächlich aus Gruppenarbeiten (blau) sowie Frontalunterricht (rot).
- In der ersten Phase werden räumliche Lage, natürliche und anthropogene Grundlagen sowie die ursprüngliche Ver- und Entsorgungssituation in Gruppenarbeit ermittelt und in gemeinsamer Arbeit zusammengeführt.
- In der zweiten Phase werden ebenfalls in Gruppenarbeit die wasserbaulichen Maßnahmen beschrieben und danach in gemeinsamer Arbeit ausgewertet und kritisch beleuchtet.
Der modulare Aufbau ermöglicht Kürzungen bei den Arbeitsaufträgen. So kann zum Beispiel die erste Phase der Gruppenarbeit entfallen und deren Ergebnis als Textinformation den Lerngruppen in der zweiten Phase mitgegeben werden.
Material zum Unterrichtsentwurf
Für den Unterrichtsentwurf steht ein interaktiver Unterrichtsplan im editierbaren PowerPoint-Format zur Verfügung, der als Tafelbild eingesetzt werden kann, um der Klasse den Ablauf der Unterrichtsstunde zu skizzieren. Darin befinden sich außerdem die Folien zur Ergebnissicherung und Auswertung. Zusätzlich gibt es ein Word-Dokument für Lehrkräfte, in dem noch einmal Hintergrundinformationen zum Unterrichtsthema und die Ausgangssituation beschrieben werden. Die Gruppenarbeit erfolgt anhand von Arbeitsblättern, die nachfolgend als ZIP-Ordner heruntergeladen werden können. Eine Alternative für die Oberstufe ist darin ebenfalls enthalten.
Und hier findet ihr unsere kostenlosen Arbeitsblätter zum Thema:
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Analyse und Diskussion
Klett Arbeitsblatt Wasserversorgung Gangesdelta Ausgangssituation
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Topographie
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Klima und Naturraum
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Wirtschaft
Klett Arbeitsblatt Wasserversorgung Gangesdelta Wassergewinnung 1
Klett Arbeitsblatt Wasserversorgung Gangesdelta Wassergewinnung 2
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Abwasserentsorgung
Klett Arbeitsblatt Gangesdelta Wasserversorgung Alternative für die Oberstufe
Einbettung im Unterricht
Der Unterrichtsentwurf zur ländlichen Wasserversorgung im Gangesdelta ist angelegt für eine Doppelstunde. Falls weniger Zeit zur Verfügung steht, ist im Lehrmaterial angegeben, an welchen Stellen gekürzt werden kann. Geeignet ist die Unterrichtseinheit ab Klasse 7 bis zur Oberstufe.
Es bietet sich an, das Thema im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu bearbeiten, da es sich mit Ziel 6 Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen beschäftigt.
Weiteres Material zur Kartenarbeit
Kennt ihr schon Haack aktuell? Der kostenlose Unterrichtsservice für euren Unterricht mit dem Haack Weltatlas versorgt euch regelmäßig mit neuen Materialien zur Kartenarbeit. Schaut gern vorbei und ladet euch weiteres Unterrichtsmaterial herunter!
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