6. Mai 2024
Das Projekt „Neue Seidenstraße“ – Lernende in der Rolle der Atlasredaktion
Mit diesem Artikel stellen wir euch den Unterrichtsimpuls zu Auswirkungen aktueller geopolitischer Entwicklungen auf das Projekt „Neue Seidenstraße“ vor. Mithilfe des Haack Weltatlas und der dazugehörigen Karte auf Seite 143.1 können eure Schülerinnen und Schüler ab der Sekundarstufe II die resultierenden Chancen und Risiken für verschiedene Staaten selbst erarbeiten. Kostenloses Material zur Unterrichtsgestaltung findet ihr am Ende des Beitrages.
Von Angelina Apel
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Schlagworte: Atlas, Erdkunde, Haack Weltatlas, Karteninterpretation, Seidenstraße, Sekundarstufe II, Unterrichtsimpulse,
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