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Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda
Beschreibung
Schlagwörter
Basiskonzepte, digitale Spielwelten, Gaming & Geography, Geographie, Geographiedidaktik, Geographieunterricht, Kartenkompetenz, Mensch–Umwelt-Beziehungen, Orientierung, Raumgestaltung, Sekundarstufe I, The Legend of Zelda,
Kategorie(n)
Gaming & Geography, Geographiedidaktik, Kopiervorlage,
Fach/Fächer
Erdkunde, Geographie,
Klasse(n)
ab Klasse 9, Klasse 10, Klasse 9, Klasse 9/10, Sekundarstufe II,
Autor/Autorin
Dr. Michael Morawski,


